学前教育中专院校素描教学研究
| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-15页 |
| （一）.研究起因 | 第11-13页 |
| 1、学前教育中专院校素描教学现状 | 第11页 |
| 2、学前教育未来的发展 | 第11-12页 |
| 3、学前教育中专院校的学生本身 | 第12-13页 |
| （二）文献综述及本研究的创新点 | 第13-14页 |
| （三）课题研究的方法 | 第14-15页 |
| 第一章 素描与学前教育素描教学 | 第15-21页 |
| （一）学前教育中的素描 | 第15-17页 |
| 1、传统素描 | 第15页 |
| 2、素描在不同教学范围的变化 | 第15页 |
| 3、学前教育中的素描 | 第15-17页 |
| （二）学前教育中素描的继承与发展 | 第17-19页 |
| 1、学前教育素描教学历史 | 第17-18页 |
| 2、材料的继承与发展 | 第18页 |
| 3、技法的继承与发展 | 第18-19页 |
| （三）学前教育中专院校专业学习素描的目的 | 第19-21页 |
| 1、教育目的 | 第19页 |
| 2、技法目的 | 第19-20页 |
| 3、继续教育目的 | 第20-21页 |
| 第二章 素描在学前教育中的意义 | 第21-27页 |
| （一）素描教学在学前教育专业中的意义 | 第21-22页 |
| 1、基础训练的意义 | 第21页 |
| 2、素描创作的意义 | 第21-22页 |
| （二）素描教学在学前教育专业中的价值意义 | 第22-27页 |
| 1、情感价值意义 | 第22-26页 |
| 2、基础价值意义 | 第26-27页 |
| 第三章 教学中出现的问题与解决方法 | 第27-41页 |
| （一）基础层面的问题与解决方法 | 第27-33页 |
| 1、社会方面的问题 | 第27-28页 |
| 2、问题的解决方法 | 第28-31页 |
| 3、评价机制方面的问题 | 第31页 |
| 4、问题的解决方法 | 第31-32页 |
| 5、教学目的方面的问题 | 第32-33页 |
| 6、问题的解决方法 | 第33页 |
| （二）教学理念中的问题与解决方法 | 第33-35页 |
| 1、教师教学业务方面 | 第33-34页 |
| 2、教师教学方式方面 | 第34-35页 |
| （三）教学方法中的问题与解决方法 | 第35-38页 |
| 1、技法教学中的问题 | 第35-36页 |
| 2、肌理、材料教学中问题 | 第36-37页 |
| 3、问题的解决方法 | 第37-38页 |
| （四）示范教学中的问题与解决方法 | 第38-41页 |
| 1、示范教学中的问题 | 第38-39页 |
| 2、问题的解决方法 | 第39-41页 |
| 第四章 教学设计与案例 | 第41-56页 |
| （一）教学设计目的 | 第41页 |
| （二）教学设计方向 | 第41-43页 |
| 1、具象教学 | 第41-42页 |
| 2、抽象教学 | 第42-43页 |
| （三）教学案例与课后分析 | 第43-56页 |
| 1、具象素描教学教案——几何形体 | 第43-45页 |
| 2、课后采访与分析 | 第45-47页 |
| 3、抽象素描教学教案——线的感悟 | 第47-50页 |
| 4、课后采访与分析 | 第50-51页 |
| 5、抽象素描教学教案——创作 | 第51-54页 |
| 6、课后采访与分析 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-58页 |
| 作者简介 | 第58页 |
