| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 本文的研究背景和选题意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 本文的研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第8页 |
| 1.2 本文的研究方法和内容 | 第8-10页 |
| 1.2.1 研究方法 | 第8-9页 |
| 1.2.2 本文内容 | 第9-10页 |
| 第二章 职业生涯规划和就业指导的基本理论 | 第10-16页 |
| 2.1 职业生涯规划的内涵 | 第10-11页 |
| 2.1.1 职业生涯 | 第10-11页 |
| 2.1.2 职业生涯规划 | 第11页 |
| 2.2 大学生就业指导 | 第11-12页 |
| 2.2.1 大学生就业指导的概念 | 第11页 |
| 2.2.2 就业指导的由来与在我国的发展 | 第11-12页 |
| 2.2.3 大学生就业指导的方式、内容和意义 | 第12页 |
| 2.3 大学生职业生涯规划的意义 | 第12-16页 |
| 2.3.1 职业生涯规划与个人发展 | 第12-14页 |
| 2.3.2 职业生涯规划与高职院校的发展 | 第14-15页 |
| 2.3.3 职业生涯规划与社会发展 | 第15-16页 |
| 第三章 国外大学生职业生涯规划的内容和特点 | 第16-23页 |
| 3.1 国外大学生职业生涯规划现状简介 | 第16-20页 |
| 3.2 国外大学生职业生涯规划的特点 | 第20-21页 |
| 3.3 国外大学生职业生涯规划对我们的启示 | 第21-23页 |
| 第四章 我国大学生职业生涯规划现状分析 | 第23-30页 |
| 4.1 我国高职学生职业生涯规划现状调查 | 第24-27页 |
| 4.2 我国高职生职业生涯规划现状分析 | 第27-30页 |
| 第五章 高职院校学生职业生涯规划体系的构建 | 第30-37页 |
| 5.1 高职院校学生职业生涯规划指导体系的构建 | 第30-33页 |
| 5.1.1 构建完备的学生职业生涯规划教育体系 | 第30页 |
| 5.1.2 将生涯教育的理念贯穿大学阶段 | 第30-31页 |
| 5.1.3 设置科学合理的职业生涯课程 | 第31-32页 |
| 5.1.4 建立专业的职业生涯规划服务机构 | 第32-33页 |
| 5.2 高职院校职业生涯规划实施的实例分析 | 第33-37页 |
| 5.2.1 适应角色的转变,制定合适目标 | 第33-34页 |
| 5.2.2 提升学生的综合素质,积累职业经验 | 第34页 |
| 5.2.3 加强就业指导与服务工作,为学生顺利就业奠定良好基础 | 第34-35页 |
| 5.2.4 加强高职生的创新创业教育 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 发表论文及参加科研情况 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |