| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一. 高中物理教育开展探究教学的必要性 | 第8-14页 |
| (一) 探究教学产生的背景 | 第8-11页 |
| (二) 对探究教学实施的现状调查与分析 | 第11-13页 |
| (三) 物理教育开展探究教学在素质教育中的意义和作用 | 第13-14页 |
| 二. 探究教学的理论依据 | 第14-19页 |
| (一) 探究教学的科学基础 | 第14-16页 |
| (二) 探究教学的心理学基础 | 第16-17页 |
| (三) 探究教学的教育学基础 | 第17-19页 |
| 三. 高中物理探究教学的内涵 | 第19-20页 |
| (一) 对高中物理“探究学习”的思考 | 第19-20页 |
| (二) 高中物理探究教学的内涵 | 第20页 |
| 四. 高中物理探究教学的实施策略探讨 | 第20-45页 |
| (一) 高中物理探究教学的特点 | 第21-23页 |
| (二) 高中物理探究教学的方法 | 第23-24页 |
| (三) 高中物理实施探究教学的策略 | 第24-31页 |
| (四) 高中物理实施探究教学的相关因素分析 | 第31-40页 |
| (五) 探究教学的效果分析及评估 | 第40-45页 |
| 五. 高中物理探究教学的实践研究 | 第45-59页 |
| (一) 高中物理实施探究教学的步骤 | 第45-47页 |
| (二) 在探究教学活动中应把握的几个问题 | 第47-49页 |
| (三) 开展探究教学的几点认识和体会 | 第49-51页 |
| (四) 开展探究教学实践的教学案例 | 第51-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |