摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第一章 导论 | 第9-20页 |
第一节 问题提出 | 第9-11页 |
一、研究缘起 | 第9-10页 |
二、研究意义 | 第10-11页 |
第二节 研究综述 | 第11-18页 |
一、国立云南大学的相关研究 | 第11-13页 |
二、国内外大学制度相关研究 | 第13-18页 |
第三节 思路方法 | 第18-20页 |
一、研究思路 | 第18-19页 |
二、研究方法 | 第19-20页 |
第二章 概念界定与理论基础 | 第20-27页 |
第一节 概念界定 | 第20-24页 |
一、对“制度”的相关界定 | 第20-21页 |
二、对“大学制度”的界定 | 第21-24页 |
第二节 理论基础 | 第24-27页 |
一、新制度主义理论的基本概述 | 第24-25页 |
二、新制度主义在本文中的运用 | 第25-27页 |
第三章 法令上的强制:政府大学法令对国立云大制度建设的统领 | 第27-45页 |
第一节 国民政府相关大学法令基本梳理 | 第27-34页 |
一、政府法令的办学宗旨 | 第27-28页 |
二、政府法令的办学主体 | 第28-29页 |
三、政府法令的组织结构 | 第29-32页 |
四、政府法令的其他方面 | 第32-34页 |
第二节 国立云大在规章层面的制度建设 | 第34-39页 |
一、国立云大的办学宗旨 | 第34-35页 |
二、国立云大的办学主体 | 第35页 |
三、国立云大的组织结构 | 第35-37页 |
四、国立云大的其他方面 | 第37-39页 |
第三节 国立云大制度建设的统领性分析 | 第39-45页 |
一、办学宗旨统领性分析 | 第39-41页 |
二、办学主体统领性分析 | 第41页 |
三、组织结构统领性分析 | 第41-43页 |
四、其他方面统领性分析 | 第43-45页 |
第四章 实践上的模仿:国立清华大学对国立云大制度建设的带领 | 第45-63页 |
第一节 国立清华大学行政管理基本梳理 | 第45-52页 |
一、国立清华的行政部门 | 第45-49页 |
二、国立清华的决策机构 | 第49-52页 |
第二节 国立云大在行政层面的制度建设 | 第52-58页 |
一、国立云大的行政部门 | 第52-55页 |
二、国立云大的决策机构 | 第55-58页 |
第三节 国立云大制度建设的带领性分析 | 第58-63页 |
一、带领作用可能性分析 | 第58-60页 |
二、行政部门带领性分析 | 第60-61页 |
三、决策机构带领性分析 | 第61-63页 |
第五章 理念上的认同:学术自由理念对国立云大制度建设的引领 | 第63-77页 |
第一节 学术自由理念相关内容基本梳理 | 第63-66页 |
一、学术自由理念的肇始 | 第63-64页 |
二、学术自由理念的成熟 | 第64-65页 |
三、学术自由理念制度化 | 第65-66页 |
第二节 国立云大在学术层面的制度建设 | 第66-74页 |
一、国立云大的教学自由 | 第66-68页 |
二、国立云大的研究自由 | 第68-73页 |
三、国立云大的学习自由 | 第73-74页 |
第三节 国立云大制度建设的引领性分析 | 第74-77页 |
一、教学自由引领性分析 | 第74页 |
二、研究自由引领性分析 | 第74-76页 |
三、学习自由引领性分析 | 第76-77页 |
第六章 国立云南大学的大学制度建设的反思 | 第77-87页 |
第一节 统筹协调:大学制度建设的关键 | 第77-80页 |
一、统筹过去与将来发展 | 第77-78页 |
二、统筹教师和学生发展 | 第78-79页 |
三、统筹各种要素的发展 | 第79-80页 |
第二节 民主管理:大学制度建设的要求 | 第80-83页 |
一、强化民主管理的意识 | 第80-81页 |
二、拓宽民主管理的途径 | 第81-83页 |
三、营造民主管理的文化 | 第83页 |
第三节 自由创新:大学制度建设的动力 | 第83-87页 |
一、追求自由的大学风格 | 第84-85页 |
二、强化自由的思想精神 | 第85页 |
三、培育自由的创新意识 | 第85-87页 |
结语 | 第87-88页 |
参考文献 | 第88-91页 |
附录 | 第91-106页 |
攻读硕士学位期间主要的研究成果 | 第106-107页 |
致谢 | 第107页 |