| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究背景和意义 | 第7-9页 |
| ·时代和社会发展的需求 | 第7-8页 |
| ·民办高等教育发展的需求 | 第8-9页 |
| ·研究现状分析 | 第9-10页 |
| ·研究方法与思路 | 第10-13页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·研究思路 | 第10-13页 |
| 第2章 民办高校学生媒介素养培养的必要性 | 第13-19页 |
| ·媒介素养教育的涵义及其发展历史 | 第13-14页 |
| ·民办高校学生的特征 | 第14-15页 |
| ·媒介素养对民办高校学生的作用 | 第15-19页 |
| 第3章 民办高校学生媒介素养需求的调查与分析 | 第19-37页 |
| ·调查目的与调查范围 | 第19-20页 |
| ·调查目的 | 第19页 |
| ·调查范围 | 第19-20页 |
| ·问卷调查内容 | 第20-21页 |
| ·调查数据分析 | 第21-34页 |
| ·媒介拥有与消费情况调查分析 | 第21-24页 |
| ·媒介选择与使用能力调查分析 | 第24-26页 |
| ·媒介批判与解读能力调查分析 | 第26-30页 |
| ·媒介表现与完善自我的能力调查分析 | 第30-34页 |
| ·调查结论 | 第34-37页 |
| 第4章 民办高校学生媒介素养培养策略研究 | 第37-45页 |
| ·民办高校学生媒介素养培养的总体思路 | 第37-40页 |
| ·民办高校学生媒介素养培养策略 | 第40-42页 |
| ·民办高校学生媒介认知能力的培养 | 第40-41页 |
| ·民办高校学生媒介批判与解读能力的培养 | 第41页 |
| ·民办高校学生媒介操作与表现能力的培养 | 第41-42页 |
| ·利用校园媒介资源营造整体媒介环境 | 第42页 |
| ·在民办高校学生媒介素养培养中需要注意的几个问题 | 第42-45页 |
| ·增强民办高校学生面对媒介时的自我保护意识 | 第42-43页 |
| ·媒介素养教育经费投入是民办高校媒介素养教育长期开展的保证 | 第43页 |
| ·民办高校教师对媒介素养教育的重视是媒介素养教育质量的保证 | 第43-45页 |
| 第5章 民办高校学生媒介素养培养实践研究 | 第45-51页 |
| ·实践一:媒介批判与解读能力培养 | 第45-47页 |
| ·实践二:媒介操作与表现能力培养 | 第47-51页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第51-53页 |
| ·研究结论 | 第51页 |
| ·研究展望 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |