| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-16页 |
| ·Background of the Study | 第9-11页 |
| ·Objectives of the Study | 第11-12页 |
| ·Significance of the Study | 第12-14页 |
| ·Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-36页 |
| ·Clarifications of the Terms | 第16-20页 |
| ·Belief | 第16-18页 |
| ·Epistemological Belief | 第18页 |
| ·Metaphor | 第18-20页 |
| ·Metaphor Analysis Application | 第20-24页 |
| ·Conceptual Metaphor Theory | 第20-21页 |
| ·Functions of Metaphor | 第21-22页 |
| ·Feasibility of Metaphor Analysis | 第22-24页 |
| ·Studies on Epistemological Beliefs | 第24-27页 |
| ·Studies Abroad | 第24-26页 |
| ·Studies at Home | 第26-27页 |
| ·Studies on Metaphor Analysis in Education | 第27-30页 |
| ·Studies Abroad | 第27-29页 |
| ·Studies at Home | 第29-30页 |
| ·Relating Epistemological Beliefs with Teaching and Learning | 第30-34页 |
| ·Impacts of Epistemological Beliefs on Teaching and Learning | 第30-32页 |
| ·Related Researches in Teacher Education | 第32-34页 |
| ·Summary | 第34-36页 |
| Chapter Three Methodology | 第36-44页 |
| ·Research Questions | 第36页 |
| ·Subjects | 第36页 |
| ·Instruments | 第36-43页 |
| ·Quantitative Method:Questionnaire | 第37-42页 |
| ·Qualitative Method:Interview | 第42-43页 |
| ·Procedures | 第43-44页 |
| Chapter Four Data Analysis | 第44-56页 |
| ·Analysis and Discussion of Questionnaire Data | 第44-52页 |
| ·Data Analysis of EBQ | 第44-46页 |
| ·Data Analysis of MITQ | 第46-49页 |
| ·Results Revealed from EBQ and MITQ | 第49-52页 |
| ·Analysis and Discussion of Interview | 第52-56页 |
| ·Qualitative Study | 第52-53页 |
| ·Interview Data Analysis | 第53-56页 |
| Chapter Five Conclusions | 第56-61页 |
| ·Findings | 第56-57页 |
| ·Implications | 第57-60页 |
| ·Limitations of the Study and Suggestions for Further Research | 第60-61页 |
| Bibliography | 第61-70页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第70-72页 |
| Acknowledgements | 第72页 |
