| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、高中语文教学中渗透传统文化教育初探 | 第8-21页 |
| (一) 在培养学生良好的语文学习习惯中，使学生自然接近传统文化 | 第8-9页 |
| (二) 在教材文本研习过程中，使学生感受传统文化的魅力 | 第9-11页 |
| (三) 在延伸性阅读中开阔视野，丰富学生的传统文化知识 | 第11-13页 |
| (四) 在归纳、升华中，使学生形成对认识传统文化的理性认识 | 第13-15页 |
| (五) 在表达实践中思辨，认识传统与现代关系 | 第15-17页 |
| (六) 在活动体验中体验，加深学生的传统文化情结 | 第17-21页 |
| 二、语文教学中渗透传统文化教育面临的问题与思考 | 第21-27页 |
| (一) 提高全民族的传统文化素养 | 第21-23页 |
| (二) 提高和强化母语社会地位 | 第23-24页 |
| (三) 提高教师对传统文化的认识与修养 | 第24-25页 |
| (四) 为学生创造接受传统文化教育创造良好的社会环境 | 第25-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30页 |