| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 序言 | 第10-23页 |
| (一) 选题缘起及意义 | 第10-11页 |
| 1. 选题缘起 | 第10-11页 |
| 2. 选题意义 | 第11页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第11-21页 |
| 1. 对美国家庭跨国领养华童动因的分析 | 第12-14页 |
| 2. 关于中美之间跨国领养相关法规的研究 | 第14-15页 |
| 3. 领养华童在美国的生活和面临的挑战 | 第15-19页 |
| 4. 关于对中美跨国领养的评价 | 第19-21页 |
| (三) 本文的创新点及研究方法 | 第21-23页 |
| 一、美国家庭跨国领养华童的历史背景 | 第23-36页 |
| (一) 什么是跨国领养 | 第23-27页 |
| 1. 跨国领养的概念辨析 | 第23-24页 |
| 2. 跨国领养的起源 | 第24-25页 |
| 3. 跨国领养的基本动因 | 第25-27页 |
| (二) 美国家庭跨国领养华童的背景 | 第27-36页 |
| 1. 中国方面——大量健康的被弃女婴 | 第27-30页 |
| 2. 美国方面——缺乏足够可供领养的孩子 | 第30-32页 |
| 3. 国际方面的有利因素——全球化与法律保障 | 第32-36页 |
| 二、美国家庭跨国领养华童的现状与发展 | 第36-48页 |
| (一) 美国家庭跨国领养华童的现状 | 第36-41页 |
| 1. 美国家庭跨国领养华童的数量变化及其原因 | 第36-40页 |
| 2. 美国家庭跨国领养华童的地域分布 | 第40-41页 |
| (二) 美国家庭跨国领养华童的发展 | 第41-48页 |
| 1. 中美跨国领养法律法规的日趋完善 | 第41-44页 |
| 2. 美国家庭跨国领养华童程序 | 第44-46页 |
| 3. 中国跨国送养的政策特点 | 第46-48页 |
| 三、被领养的华童在美国的生活与教育 | 第48-56页 |
| (一) 基本生活状况 | 第48-49页 |
| 1. 美国领养父母为华童提供较为充裕的物质条件 | 第48-49页 |
| 2. 美国领养父母给予华童的关爱 | 第49页 |
| (二) 教育——“双文化”社会化 | 第49-53页 |
| 1. 领养华童在美国接受学校基础性教育的情况 | 第50页 |
| 2. 美国领养华童父母的家庭教育理念选择——“双文化”社会化 | 第50-53页 |
| (三) 面临的问题与挑战 | 第53-56页 |
| 1. 自我身份认同的困惑 | 第53-55页 |
| 2. 种族偏见的文化氛围 | 第55-56页 |
| 四、美国家庭跨国领养华童的影响与启示 | 第56-63页 |
| (一) 美国家庭跨国领养华童的影响 | 第56-61页 |
| 1. 对华童自身的影响 | 第56-58页 |
| 2. 对美国社会的影响 | 第58-59页 |
| 3. 对中国社会的影响 | 第59-60页 |
| 4. 对中美关系的影响 | 第60-61页 |
| (二) 美国家庭跨国领养华童的启示 | 第61-63页 |
| 1. 遵循“儿童最大利益”原则的政策取向 | 第61页 |
| 2. 完善中国涉外领养相关的法律法规 | 第61-62页 |
| 3. 为美国家庭提供必要的支持 | 第62页 |
| 4. 加强理论研究与跟踪调查 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-70页 |
| 致谢 | 第70页 |