电脑时代的中学生汉字书写能力调查研究--以济宁十五中为例

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
引言	第8-10页
第一章 中学阶段语文汉字教学的重要性	第10-12页
第一节 维护国家文化安全的需要	第10页
第二节 语文新课程标准的要求	第10-11页
第三节 实现语文教学的工具性与人文性的统一	第11页
第四节 提升学生的语文素养	第11-12页
第二章 电脑使用对中学生汉字书写能力影响现状调查	第12-18页
第一节 关于中学生使用电脑情况的统计	第12页
第二节 关于教师、学生书写情况的调查统计	第12-15页
第三节 关于家长对学生汉字书写情况重视程度的调查	第15-16页
第四节 关于学校汉字书写课程设置的调查	第16页
第五节 关于师生识字能力的调查统计	第16-17页
第六节 中学生汉字书写情况问题小结	第17-18页
第三章 中学生汉字书写状况成因分析	第18-22页
第一节 学生自身方面	第18-19页
第二节 教师方面	第19-20页
第三节 家长方面	第20页
第四节 社会方面	第20-21页
第五节 教育主管部门方面	第21-22页
第四章 提高中学生汉字书写能力的应对策略	第22-28页
第一节 教师角度	第22-23页
第二节 学生角度	第23-26页
第三节 学校角度	第26-27页
第四节 教育主管部门角度	第27-28页
结语	第28-29页
参考文献	第29-30页
致谢	第30-31页
附录	第31-33页