| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-13页 |
| (三) 研究的目的及意义 | 第13-14页 |
| 1. 研究目的 | 第13页 |
| 2. 研究意义 | 第13-14页 |
| (四) 研究的方法与过程 | 第14-16页 |
| 1. 研究方法 | 第14-15页 |
| 2. 研究过程 | 第15-16页 |
| (五) 相关概念界定 | 第16-19页 |
| 1. 老年人 | 第16页 |
| 2. 第三年龄 | 第16-17页 |
| 3. 老年教育 | 第17页 |
| 4. 养老模式 | 第17-19页 |
| 一、研究背景分析与理论基础 | 第19-24页 |
| (一) 研究的时代背景 | 第19-21页 |
| 1. 老年人口数量增多 | 第19-20页 |
| 2. 养老政策的变迁 | 第20-21页 |
| (二) 理论基础 | 第21-24页 |
| 1. 需求理论 | 第21-22页 |
| 2. 终身教育理论 | 第22页 |
| 3. 社会分层理论 | 第22-24页 |
| 二、城市老年人养老需求与养老服务的现状 | 第24-33页 |
| (一) 城市老年人的养老需求 | 第24-28页 |
| 1. 城市老年人养老方式上的需求 | 第24页 |
| 2. 城市老年人精神慰藉与亲情需求 | 第24-26页 |
| 3. 城市老年人医疗健康的需求 | 第26-28页 |
| (二) 城市老年人养老服务的现状 | 第28-33页 |
| 1. 社区居家养老服务现状 | 第28-31页 |
| 2. 机构养老服务现状 | 第31-33页 |
| 三、城市老年人“教医养”结合养老模式实施的思路 | 第33-39页 |
| (一) “教医养”结合的养老模式的必要性 | 第33-34页 |
| 1. 家庭规模缩小,养老功能弱化 | 第33页 |
| 2. 医疗保障对老年人意义重大 | 第33-34页 |
| 3. 老年人养老观念更新,求知欲增强 | 第34页 |
| 4. 单一养老方式无法满足老年人多元化的养老需求 | 第34页 |
| (二) 城市老年人“教医养”结合的养老模式的做法 | 第34-37页 |
| 1. 在“社区居家养老”中融入“教医养” | 第35-36页 |
| 2. 在“机构养老”中融入“教医养” | 第36-37页 |
| (三) 城市老年人“教医养”结合养老模式的内涵 | 第37-39页 |
| 1. “教医养”结合养老模式的定义 | 第37页 |
| 2. “教医养”结合养老模式的内容 | 第37-38页 |
| 3. “教医养”结合养老模式的特性 | 第38-39页 |
| 四、城市老年人“教医养”结合的养老模式在实施过程中可能面临的困难及对策 | 第39-46页 |
| (一) “教医养”结合的养老模式可能面临的困难 | 第39-41页 |
| 1. 教育培训机构层次有待提高 | 第39页 |
| 2. 医疗服务层次有待提高 | 第39-40页 |
| 3. 资金来源匮乏 | 第40页 |
| 4. 养老服务保障体制不完善 | 第40-41页 |
| 5. 专业化医疗教育人才短缺 | 第41页 |
| (二) 对克服城市老年人“教医养”结合的养老模式之困难的对策 | 第41-46页 |
| 1. 提高老年教育服务层次 | 第41-42页 |
| 2. 依据老年人的不同需求设定相应的服务内容 | 第42-43页 |
| 3. 政府应该积极发挥主导作用 | 第43-44页 |
| 4. 积极探索建立社会力量参与机制“教医养”结合养老模式 | 第44页 |
| 5. 培养专业人才,提高“教医养”结合养老服务的专业化水平 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| (一) 本研究的主要结论 | 第46页 |
| (二) 本研究的创新之处 | 第46-47页 |
| (三) 本研究的未来展望 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
