| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| （一）问题的提出 | 第8-9页 |
| （二）文献综述 | 第9-13页 |
| （三）概念界定 | 第13-14页 |
| （四）研究设计 | 第14-18页 |
| 一、初中生物实践能力评价指标体系的建构 | 第18-24页 |
| （一）初中生物实践能力一级评价指标建构 | 第18-19页 |
| （二）初中生物实践能力二级评价指标建构 | 第19-23页 |
| （三）初中生物实践能力评价指标体系 | 第23-24页 |
| 二、黔东南州初中生物实践能力测评工具的研制 | 第24-33页 |
| （一）测评工具研制的依据 | 第24-27页 |
| （二）测评工具的开发程序 | 第27-28页 |
| （三）测评工具的研制 | 第28-30页 |
| （四）测评工具的优化 | 第30-33页 |
| 三、黔东南州初中生物实践能力水平及影响因素 | 第33-46页 |
| （一）研究对象 | 第33页 |
| （二）研究结果 | 第33-44页 |
| （三）本章研究结论 | 第44-46页 |
| 四、研究总结 | 第46-48页 |
| （一）研究结论 | 第46页 |
| （二）相关建议 | 第46-47页 |
| （三）研究展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-74页 |
| 致谢 | 第74页 |