| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-20页 |
| ·研究背景及主要内容 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究的主要内容 | 第10-11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·大学生法制教育研究动态 | 第12-18页 |
| ·关于大学生法制教育的研究 | 第12-14页 |
| ·对国外学校法制教育的研究 | 第14-17页 |
| ·思想政治教育体系中的大学生法制教育研究 | 第17-18页 |
| ·本课题研究的发展趋势 | 第18页 |
| ·研究思路与方法 | 第18-20页 |
| ·研究思路 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·重点解决的问题 | 第19-20页 |
| 2. 我国大学生法制教育的现状分析 | 第20-28页 |
| ·改革开放以来我国大学生法制教育的历史沿革 | 第20-21页 |
| ·我国大学生法制教育现状 | 第21-28页 |
| ·大学生法制教育的地位 | 第21-23页 |
| ·我国大学生法制教育的实施 | 第23-24页 |
| ·我国大学生法制教育存在问题原因分析 | 第24-28页 |
| 3. 大学生法制教育与思想政治教育的再融合 | 第28-32页 |
| ·大学生法制教育与思想政治教育再融合的必要性 | 第28-29页 |
| ·大学生法制教育与思想政治教育再融合的可行性 | 第29-32页 |
| 4. 用思想政治教育的原则,理论与方法指导大学生法制教育 | 第32-48页 |
| ·思想政治教育的原则对大学生法制教育的指导 | 第32-37页 |
| ·疏与导相结合的原则 | 第32-33页 |
| ·理论与实际相结合的原则 | 第33-35页 |
| ·教育与自我教育相结合的原则 | 第35-37页 |
| ·思想政治教育的理论对大学生法制教育的指导 | 第37-41页 |
| ·思想政治教育本质论对大学生法制教育的指导 | 第38-40页 |
| ·思想政治教育目的论对大学生法制教育的指导 | 第40-41页 |
| ·思想政治教育的方法对大学生法制教育的指导 | 第41-48页 |
| ·咨询与辅导相结合方法对大学生法制教育的指导 | 第41-42页 |
| ·隐性教育方法对大学生法制教育的指导 | 第42-44页 |
| ·管理评估方法对大学生法制教育的指导 | 第44-46页 |
| ·运用网络载体的方法对大学生法制教育的指导 | 第46-48页 |
| 5. 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51页 |