| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状及评述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 大学跨学科团队的相关研究 | 第11-13页 |
| 1.2.2 知识资本的相关研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 团队创新能力的相关研究 | 第14-16页 |
| 1.2.4 相关研究的评述 | 第16页 |
| 1.3 研究内容、研究方法及技术路线 | 第16-21页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16-19页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第19页 |
| 1.3.3 技术路线图 | 第19-21页 |
| 第2章 基于知识资本的大学跨学科团队创新能力影响的理论研究 | 第21-37页 |
| 2.1 大学跨学科团队创新能力的影响因素分析 | 第21-26页 |
| 2.1.1 数据整理 | 第21-25页 |
| 2.1.2 结果分析 | 第25-26页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第26-29页 |
| 2.2.1 大学跨学科团队创新能力的评价 | 第26页 |
| 2.2.2 知识资本的维度分析 | 第26-28页 |
| 2.2.3 大学跨学科团队创新能力的维度分析 | 第28-29页 |
| 2.2.4 知识整合机制 | 第29页 |
| 2.3 知识资本对大学跨学科团队创新能力的影响分析 | 第29-36页 |
| 2.3.1 知识资本与大学跨学科团队创新能力 | 第29-32页 |
| 2.3.2 知识资本与知识整合 | 第32-33页 |
| 2.3.3 知识整合的中介作用 | 第33-34页 |
| 2.3.4 研究模型 | 第34-36页 |
| 2.4 本章小结 | 第36-37页 |
| 第3章 研究方案设计 | 第37-48页 |
| 3.1 数据来源和收集 | 第37-39页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第37页 |
| 3.1.2 数据收集 | 第37-38页 |
| 3.1.3 样本描述 | 第38-39页 |
| 3.2 变量的选择和量表设计 | 第39-46页 |
| 3.2.1 解释变量：知识资本 | 第39-42页 |
| 3.2.2 被解释变量：大学跨学科团队创新能力 | 第42-44页 |
| 3.2.3 中介变量：知识整合 | 第44-45页 |
| 3.2.4 控制变量：大学跨学科团队类型、规模、发展阶段 | 第45-46页 |
| 3.3 数据分析方法 | 第46-47页 |
| 3.4 本章小结 | 第47-48页 |
| 第4章 基于知识资本的大学跨学科团队创新能力影响的实证研究 | 第48-62页 |
| 4.1 描述性统计分析 | 第48-51页 |
| 4.1.1 样本描述性统计 | 第48-49页 |
| 4.1.2 变量描述性统计 | 第49-51页 |
| 4.2 信度与效度检验 | 第51-54页 |
| 4.2.1 信度检验 | 第51页 |
| 4.2.2 效度检验 | 第51-54页 |
| 4.3 多元回归分析 | 第54-58页 |
| 4.3.1 知识资本对大学跨学科团队创新能力的影响 | 第54-55页 |
| 4.3.2 知识资本对知识整合的影响 | 第55-56页 |
| 4.3.3 知识整合的中介效应检验 | 第56-58页 |
| 4.4 分析与讨论 | 第58-60页 |
| 4.4.1 知识资本与大学跨学科团队创新能力的关系 | 第58-59页 |
| 4.4.2 知识整合的中介作用 | 第59-60页 |
| 4.5 基于知识资本的大学跨学科团队创新能力的提升建议 | 第60-61页 |
| 4.6 本章小结 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录：调查问卷 | 第69-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
