| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章 初中语文“名著导读”简述 | 第11-15页 |
| 第一节 初中语文教材“名著导读”设置合理性分析 | 第11-13页 |
| 第二节 初中语文教材“名著导读”篇目选编特点 | 第13-15页 |
| 第二章 农村初中语文“名著导读”教学现状调查与分析 | 第15-28页 |
| 第一节 调查的设计与实施 | 第15-16页 |
| 第二节 调查结果与分析 | 第16-23页 |
| 第三节 农村初中语文“名著导读”教学现状分析 | 第23-28页 |
| 第三章 农村初中“名著导读”教学策略探究 | 第28-37页 |
| 第一节 创设情境，激发学生的阅读兴趣 | 第28-30页 |
| 第二节 回归本真，遵循语文教学基本原则 | 第30-32页 |
| 第三节 注重方法，引导学生进行自主性学习 | 第32-33页 |
| 第四节 扫除障碍，为学生提供更多阅读名著机会 | 第33-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |