| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| 二、研究目的和意义 | 第9页 |
| (一) 研究目的 | 第9页 |
| (二) 研究意义 | 第9页 |
| 三、国内外研究现状 | 第9-16页 |
| (一) 国外研究综述 | 第9-11页 |
| (二) 国内研究综述 | 第11-15页 |
| (三) 文献述评 | 第15-16页 |
| 四、研究内容与研究方法 | 第16-18页 |
| (一) 研究内容 | 第16-17页 |
| (二) 研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 相关概念界定及理论基础 | 第18-24页 |
| 一、相关概念界定 | 第18-20页 |
| (一) 公办高校 | 第18页 |
| (二) 人力资源 | 第18-19页 |
| (三) 人力资源配置 | 第19页 |
| (四) 高校教师人力资源 | 第19-20页 |
| (五) 高校教师人力资源配置 | 第20页 |
| 二、理论基础 | 第20-24页 |
| (一) 劳动力供求理论 | 第20-21页 |
| (二) 人力资本理论 | 第21-22页 |
| (三) 适配理论 | 第22页 |
| (四) 比较优势理论 | 第22-24页 |
| 第三章 江苏省公办高校教师人力资源配置现状 | 第24-46页 |
| 一、江苏省公办高校教师人力资源数量分析 | 第25-33页 |
| (一) 数理统计分析方法介绍 | 第25-26页 |
| (二) 教师人力资源数量及在校学生数的历时分析 | 第26-33页 |
| 二、江苏省公办高校教师人力资源结构分析 | 第33-42页 |
| (一) 师职比和生师比结构分析 | 第33-36页 |
| (二) 专任教师职称结构分析 | 第36-38页 |
| (三) 专任教师学历结构分析 | 第38-40页 |
| (四) 专任教师年龄结构分析 | 第40-42页 |
| 三、江苏省公办高校教师人力资源配置的比较分析 | 第42-46页 |
| (一) 部分公办高校教师人力资源配置的比较 | 第42-44页 |
| (二) 地区间高校教师人力资源配置的比较 | 第44-46页 |
| 第四章 江苏省公办高校教师人力资源配置问题及成因分析 | 第46-53页 |
| 一、高校教师人力资源配置存在的主要问题 | 第46-49页 |
| (一) 教师人力资源数量相对偏少 | 第46-47页 |
| (二) 教师人力资源结构不尽合理 | 第47-49页 |
| (三) 高校教师资源区域分布不均衡 | 第49页 |
| 二、高校教师人力资源配置问题的成因分析 | 第49-53页 |
| (一) 高校岗位设置问题突出 | 第50-51页 |
| (二) 高校教师评聘制度存在缺陷 | 第51-52页 |
| (三) 高校教师激励机制有待完善 | 第52-53页 |
| 第五章 优化江苏省公办高校教师人力资源配置的对策建议 | 第53-58页 |
| 一、优化人才引进机制 | 第53-54页 |
| 二、推行和完善高校教师职务聘任制 | 第54-55页 |
| 三、深化高校分配制度改革 | 第55-56页 |
| 四、建立合理的人才流动机制 | 第56-58页 |
| 第六章 总结 | 第58-61页 |
| 一、主要结论 | 第58-59页 |
| 二、研究创新与不足 | 第59-60页 |
| (一) 创新之处 | 第59页 |
| (二) 研究不足 | 第59-60页 |
| 三、研究展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 致谢 | 第66页 |