| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第13-16页 |
| 1.1 问题提出 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的 | 第14-15页 |
| 1.3 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第15页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-21页 |
| 2.1 核心概念的界定 | 第16页 |
| 2.2 自尊与童年创伤经历、关系满意度之间的关系 | 第16-17页 |
| 2.2.1 童年创伤经历与关系满意度之间的关系 | 第16页 |
| 2.2.2 自尊的中介作用 | 第16-17页 |
| 2.3 感知应答与童年创伤经历、关系满意度之间的关系 | 第17-18页 |
| 2.3.1 感知应答与关系满意度之间的关系 | 第17页 |
| 2.3.2 感知应答的中介作用 | 第17-18页 |
| 2.4 自尊与感知应答之间的关系 | 第18-19页 |
| 2.5 自尊和感知应答与儿童期创伤、恋爱满意度之间的关系 | 第19页 |
| 2.6 假设提出及模型构建 | 第19-21页 |
| 3 研究一大学生感知伴侣应答问卷的修订 | 第21-31页 |
| 3.1 研究目的 | 第21页 |
| 3.2 研究对象 | 第21-23页 |
| 3.2.1 预测被试 | 第21-22页 |
| 3.2.2 正式测试被试 | 第22-23页 |
| 3.3 研究程序 | 第23页 |
| 3.4 探索性因素分析 | 第23-26页 |
| 3.4.1 项目区分度 | 第23-24页 |
| 3.4.2 探索性因素分析 | 第24-26页 |
| 3.5 验证性因素分析与结构效度 | 第26-30页 |
| 3.5.1 第一次验证性因素分析 | 第26-29页 |
| 3.5.2 第二次验证性因素分析 | 第29-30页 |
| 3.6 大学生感知伴侣应答问卷的信度和内容效度 | 第30-31页 |
| 4 研究二童年期创伤经历与大学生恋爱满意度的关系：自尊和感知应答的中介作用 | 第31-38页 |
| 4.1 研究目的 | 第31页 |
| 4.2 研究方法 | 第31-33页 |
| 4.2.1 被试 | 第31页 |
| 4.2.2 测量工具 | 第31-33页 |
| 4.2.3 施测过程及数据处理 | 第33页 |
| 4.3 结果与分析 | 第33-38页 |
| 4.3.1 共同方法偏差检验 | 第33页 |
| 4.3.2 各变量的描述性统计分析结果 | 第33-34页 |
| 4.3.3 各变量在人口学变量上的差异检验 | 第34-35页 |
| 4.3.4 自尊和感知伴侣应答的中介效应检验 | 第35-38页 |
| 5 讨论 | 第38-46页 |
| 5.1 大学生感知伴侣应答问卷的修订 | 第38-39页 |
| 5.2 大学生童年创伤经历、自尊、感知应答及恋爱满意度的一般现状 | 第39-40页 |
| 5.2.1 性别 | 第39页 |
| 5.2.2 父母婚姻状况 | 第39页 |
| 5.2.3 恋爱阶段 | 第39-40页 |
| 5.2.4 是否异地 | 第40页 |
| 5.3 童年期创伤经历与自尊、感知伴侣应答与恋爱满意度的关系 | 第40-44页 |
| 5.3.1 童年期创伤经历与恋爱满意度的关系 | 第40-41页 |
| 5.3.2 自尊、感知伴侣应答在童年期创伤经历与恋爱满意度之间的中介作用 | 第41-44页 |
| 5.4 本研究的理论与实践思考 | 第44-46页 |
| 5.4.1 本研究的理论思考 | 第44-45页 |
| 5.4.2 本研究的实践思考 | 第45-46页 |
| 6 结论与展望 | 第46-47页 |
| 6.1 结论 | 第46页 |
| 6.2 展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附录1 调查问卷 | 第55-59页 |
| 附录2 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第59-60页 |
