| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 导论 | 第10-18页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景与研究对象 | 第10页 |
| 1.1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.1.2 研究对象 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容与研究方法 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究内容与研究思路 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第13-16页 |
| 1.3.1 国外研究进展 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究进展 | 第14-15页 |
| 1.3.3 国内外相关研究综述 | 第15-16页 |
| 1.4 相关实践经验总结 | 第16-18页 |
| 1.4.1 国外相关实践经验启示 | 第16页 |
| 1.4.2 国内相关实践经验启示 | 第16-18页 |
| 第二章 GX林业厅机关干部的工作特点与培训需求分析 | 第18-23页 |
| 2.1 省(区)林业厅职能与主要任务 | 第18页 |
| 2.1.1 省(区)林业厅职能 | 第18页 |
| 2.1.2 省(区)林业厅主要任务与管理工作的一般要求 | 第18页 |
| 2.2 GX林业厅机关干部工作任务与工作特点 | 第18-20页 |
| 2.2.1 GX林业厅及其机关干部情况概述 | 第19页 |
| 2.2.2 GX林业厅机关干部工作任务 | 第19-20页 |
| 2.2.3 GX林业厅机关干部工作特点 | 第20页 |
| 2.3 GX林业厅机关干部工作胜任综合要求 | 第20-23页 |
| 2.3.1 思想政治素养与道德要求 | 第20-21页 |
| 2.3.2 工作态度与工作热情 | 第21-22页 |
| 2.3.3 工作技能与业务素养 | 第22页 |
| 2.3.4 综合知识与综合素质 | 第22页 |
| 2.3.5 其它要求 | 第22-23页 |
| 第三章 GX林业厅机关干部培训现状分析 | 第23-34页 |
| 3.1 GX林业厅机关干部培训的有利条件 | 第24-25页 |
| 3.1.1 培训需求强烈 | 第24页 |
| 3.1.2 相关政策支持 | 第24页 |
| 3.1.3 培训设施和师资条件充分 | 第24-25页 |
| 3.1.4 资金有保障 | 第25页 |
| 3.2 GX林业厅机关干部培训管理概述 | 第25-27页 |
| 3.2.1 培训管理及其实施情况 | 第25页 |
| 3.2.2 培训管理存在的问题 | 第25-26页 |
| 3.2.3 培训管理存在问题的原因分析 | 第26-27页 |
| 3.3 GX林业厅机关干部培训取得的成效 | 第27-29页 |
| 3.3.1 构建了较为科学合理的培训规划体系 | 第27页 |
| 3.3.2 建立了覆盖面较广的培训网络体系 | 第27页 |
| 3.3.3 建立了比较完善的培训制度 | 第27-28页 |
| 3.3.4 建立了较好的培训保障体系 | 第28页 |
| 3.3.5 形成了形式多样的培训方式方法 | 第28-29页 |
| 3.4 GX林业厅机关干部培训存在的主要问题 | 第29-31页 |
| 3.4.1 培训理念较为滞后 | 第29页 |
| 3.4.2 培训目标不够明确 | 第29-30页 |
| 3.4.3 培训对象界定不清 | 第30页 |
| 3.4.4 培训内容不合理 | 第30页 |
| 3.4.5 培训实施质量不高 | 第30-31页 |
| 3.4.6 培训考核体系不够完备 | 第31页 |
| 3.5 GX林业厅机关干部培训存在问题的成因分析 | 第31-34页 |
| 3.5.1 主观因素 | 第31-32页 |
| 3.5.2 客观因素 | 第32-34页 |
| 第四章 GX林业厅机关干部培训改进的设计 | 第34-44页 |
| 4.1 调整培训战略规划 | 第34-35页 |
| 4.1.1 推动培训理念更新 | 第34页 |
| 4.1.2 调整培训战略 | 第34-35页 |
| 4.1.3 制订完善培训工作规划 | 第35页 |
| 4.2 完善体制机制 | 第35-38页 |
| 4.2.1 完善组织机构设置 | 第35-37页 |
| 4.2.2 优化培训管理流程 | 第37页 |
| 4.2.3 完善相关制度规定 | 第37-38页 |
| 4.3 开发培训管理信息系统 | 第38-39页 |
| 4.3.1 硬件与软件建设 | 第38-39页 |
| 4.3.2 信息采集 | 第39页 |
| 4.3.3 信息加工处理 | 第39页 |
| 4.4 建立基础评价体系 | 第39-41页 |
| 4.4.1 确定量化评价点 | 第39-40页 |
| 4.4.2 设立岗位标准 | 第40页 |
| 4.4.3 做好发展路径规划 | 第40-41页 |
| 4.4.4 基础数据采集与校准 | 第41页 |
| 4.5 加强培训考核与结果反馈 | 第41-44页 |
| 4.5.1 健全完善考核评估体系 | 第41-43页 |
| 4.5.2 做好反馈跟踪 | 第43页 |
| 4.5.3 合理运用考核结果 | 第43-44页 |
| 第五章 GX林业厅机关干部培训改进的实施——以单项培训的组织实施为例 | 第44-47页 |
| 5.1 培训项目发起方式的改进 | 第44-45页 |
| 5.1.1 制定培训计划 | 第44页 |
| 5.1.2 确定培训对象 | 第44页 |
| 5.1.3 调整培训内容 | 第44-45页 |
| 5.1.4 正式下达培训通知 | 第45页 |
| 5.2 培训实施中管理方式的改进 | 第45-46页 |
| 5.2.1 实时数据采集 | 第45页 |
| 5.2.2 当期考核 | 第45-46页 |
| 5.3 培训结束后跟踪管理 | 第46-47页 |
| 5.3.1 短期考核 | 第46页 |
| 5.3.2 中长期考核 | 第46页 |
| 5.3.3 考核结果的运用 | 第46-47页 |
| 第六章 结论 | 第47-49页 |
| 6.1 基本结论 | 第47-48页 |
| 6.2 创新点与主要贡献 | 第48页 |
| 6.3 论文研究的不足与今后进一步研究的展望 | 第48-49页 |
| 6.3.1 论文研究的主要不足 | 第48页 |
| 6.3.2 展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附表 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
