| 中英文缩略词对照表 | 第5-8页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| Abstract | 第11-14页 |
| 前言 | 第15-18页 |
| 研究材料（资料、内容）与方法 | 第18-27页 |
| 1 材料 | 第18-19页 |
| 1.1 实验动物 | 第18页 |
| 1.2 主要仪器及设备 | 第18-19页 |
| 1.3 主要药品 | 第19页 |
| 2 方法 | 第19-26页 |
| 2.1 动物分组 | 第19-20页 |
| 2.2 动物模型制备 | 第20-21页 |
| 2.3 动物灌胃给药 | 第21页 |
| 2.4 一般情况检测 | 第21-22页 |
| 2.5 行为学检测 | 第22-25页 |
| 2.6 技术路线图 | 第25-26页 |
| 3 统计学方法 | 第26-27页 |
| 结果 | 第27-40页 |
| 1 一般情况检测 | 第27-32页 |
| 1.1 一般情况观察 | 第27-28页 |
| 1.2 体温检测 | 第28页 |
| 1.3 体重的比较 | 第28-32页 |
| 2 行为学检测 | 第32-40页 |
| 2.1 大鼠旷场实验的数据分析 | 第32-34页 |
| 2.2 大鼠高架十字迷宫实验的数据分析 | 第34-35页 |
| 2.3 大鼠八臂迷宫学习记忆实验的数据分析 | 第35-40页 |
| 讨论 | 第40-48页 |
| 1 脑力疲劳型心理亚健康模型的构建 | 第40-43页 |
| 1.1 一般情况的鉴定 | 第41页 |
| 1.2 活动性的鉴定 | 第41-42页 |
| 1.3 情绪性的鉴定 | 第42页 |
| 1.4 学习记忆的鉴定 | 第42-43页 |
| 2 LBP对脑力疲劳型心理亚健康模型形成的影响 | 第43-48页 |
| 2.1 LBP对模型构建过程中各组大鼠一般情况的影响 | 第44页 |
| 2.2 LBP对模型构建过程中大鼠旷场实验的影响 | 第44-45页 |
| 2.3 LBP对模型构建过程中大鼠高架十字迷宫实验的影响 | 第45页 |
| 2.4 LBP对模型构建过程中大鼠学习记忆的影响 | 第45-48页 |
| 总结与展望 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 综述一 | 第55-62页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 综述二 | 第62-69页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |