父母养育方式与中学生情绪智力的相关研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第8-11页 |
| （一） 选题依据 | 第8页 |
| （二） 研究方法 | 第8-9页 |
| （三） 研究价值 | 第9页 |
| （四） 概念界定 | 第9-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-20页 |
| （一） 父母养育方式的结构 | 第11页 |
| （二） 情绪智力的结构 | 第11-13页 |
| （三） 父母养育方式和情绪智力的影响因素 | 第13-15页 |
| （四） 父母养育方式和情绪智力的测量工具 | 第15-16页 |
| （五） 养育方式与情绪智力的相关研究 | 第16-20页 |
| 三、研究方法 | 第20-22页 |
| （一） 研究对象 | 第20页 |
| （二） 研究工具 | 第20-22页 |
| 四、父母养育方式方面的主要结果 | 第22-29页 |
| （一） 总体情况 | 第22页 |
| （二） 人口学变量的差异分析 | 第22-29页 |
| 五、情绪智力方面的主要结果 | 第29-32页 |
| （一） 总体情况 | 第29页 |
| （二） 人口学变量的差异分析 | 第29-32页 |
| 六、父母养育方式与情绪智力的相关 | 第32-34页 |
| 七、讨论 | 第34-39页 |
| （一） 父母养育方式和情绪智力上的性别差异 | 第34-35页 |
| （二） 父母养育方式和情绪智力的年级差异 | 第35页 |
| （三） 父母养育方式和情绪智力的生源地差异 | 第35-36页 |
| （四） 父母养育方式和情绪智力独生子女差异 | 第36页 |
| （五） 父母养育方式和情绪智力的学历差异 | 第36-37页 |
| （六） 父母养育方式和情绪智力的单亲差异 | 第37页 |
| （七） 父母养育方式和情绪智力的相关 | 第37-38页 |
| （八） 本研究的不足与未来研究的建议 | 第38-39页 |
| 八、结论与建议 | 第39-42页 |
| （一） 主要结论 | 第39页 |
| （二） 提升中学生的情绪智力建议 | 第39-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
