| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| （一）“舞蹈瑜伽课程”研究目的及研究意义 | 第8-9页 |
| （二）“舞蹈治疗”国内外研究概况 | 第9-15页 |
| 1. 舞蹈治疗的发展历程 | 第9-12页 |
| 2. 西方的舞蹈治疗现状分析 | 第12-13页 |
| 3. 中国的舞蹈治疗现状分析 | 第13-15页 |
| （三）“舞蹈瑜伽课程”研究难点及应解决的主要问题 | 第15-16页 |
| 一 关于“舞蹈瑜伽课程”的基本概念与有关界定 | 第16-23页 |
| （一）舞蹈治疗的概念 | 第16-17页 |
| （二）舞蹈治疗的分类 | 第17-18页 |
| （三）“舞蹈瑜伽课程”的基本概念与原理 | 第18-23页 |
| 1. 舞蹈与瑜伽的关系 | 第18-20页 |
| 2.“舞蹈瑜伽课程”的基本概念 | 第20页 |
| 3.“舞蹈瑜伽课程”的基本原理 | 第20-23页 |
| 二“舞蹈瑜伽课程”的研究对象和研究方法 | 第23-29页 |
| （一）研究对象 | 第23页 |
| （二）研究方法 | 第23-24页 |
| 1. 问卷调查法 | 第23页 |
| 2. 实验测量法 | 第23-24页 |
| 3. 活动观察法 | 第24页 |
| 4. 数理统计法 | 第24页 |
| （三）实验设计 | 第24-29页 |
| 1. 实验对象 | 第24-26页 |
| 2. 实验时间 | 第26页 |
| 3. 实验地点 | 第26页 |
| 4. 实验课程方案 | 第26-29页 |
| 三“舞蹈瑜伽课程”的实验结果与分析讨论 | 第29-41页 |
| （一）实验结果计算过程 | 第29页 |
| （二）实验结果分析 | 第29-34页 |
| 1. 在SCL—90 统计下，全国常模各维度属性与实验前女性数据对比情况 | 第29-30页 |
| 2. 在SCL—90 统计下，全国常模各维度属性与实验后女性数据对比情况 | 第30-31页 |
| 3. 在SCL—90 统计下，实验前女性与试验后女性数据对比情况a | 第31-34页 |
| （三）“舞蹈瑜伽课程”实验实施过程 | 第34-41页 |
| 四 结论与建议 | 第41-43页 |
| （一）疗法达到功能性训练目的——身体层面 | 第41页 |
| （二）疗法达到流动性训练目的——心理层面 | 第41-42页 |
| （三）疗法达到领导力训练目的——社会层面 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
