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基于使用后评价的高校商业服务空间研究

致谢第7-8页
摘要第8-9页
ABSTRACT第9-10页
第一章 绪论第17-23页
    1.1 课题研究的背景第17页
    1.2 课题研究的意义与目的第17-18页
        1.2.1 课题研究的目的第17-18页
        1.2.2 课题研究的意义第18页
    1.3 课题研究的主要内容和方法第18-19页
        1.3.1 课题研究的主要内容第18页
        1.3.2 课题研究的方法第18-19页
    1.4 研究对象第19页
    1.5 文献综述第19-21页
    1.6 论文框架第21-23页
第二章 高校商业服务空间基础理论概述第23-32页
    2.1 高校商业服务空间的基本概述第23-28页
        2.1.1 高校商业服务空间的概念第23页
        2.1.2 高校校园商业服务空间发展模式第23-24页
        2.1.3 高校商业服务空间的分类及校园商业行为特征第24-26页
        2.1.4 高校商业服务空间的规模影响因素第26-27页
        2.1.5 高校校园商业建筑的布局特征第27-28页
    2.2 高校大学生消费行为特征第28-30页
        2.2.1 在校大学生消费行为演变第28-29页
        2.2.2 在校大学生群体消费特征第29页
        2.2.3 在校大学生消费支付方式的变化第29-30页
    2.3 本章小结第30-32页
第三章 高校商业服务空间使用后评价建构第32-54页
    3.1 各个高校商业建筑调研第32-36页
        3.1.1 调研地点概述第32-34页
        3.1.2 重点案列选择依据第34-35页
        3.1.3 调研模式建构第35-36页
    3.2 高校商业服务空间使用后评价体系第36-53页
        3.2.1 使用后评价方法理论概述第36-37页
        3.2.2 使用后评价方法体系建构第37-39页
        3.2.3 高校商业服务空间评价指标集第39-42页
        3.2.4 高校商业服务空间使用后评价指标权重计算第42-53页
    3.3 本章小结第53-54页
第四章 实例研究——各高校商业服务空间使用后评价分析第54-90页
    4.1 合肥工业大学屯溪路校区商业服务空间使用后评价第54-65页
        4.1.1 屯溪路校区商业服务空间概况第54-58页
        4.1.2 屯溪路校区商业建筑使用评价前期准备第58-60页
        4.1.3 屯溪路校区商业建筑案列评价第60-65页
        4.1.4 使用后评价更新再造建议第65页
    4.2 安徽大学龙河路校区商业服务空间使用后评价第65-77页
        4.2.1 龙河校区商业服务空间概况第65-70页
        4.2.2 龙河校区商业建筑使用评价前期准备第70-72页
        4.2.3 龙河校区商业建筑案例评价第72-76页
        4.2.4 使用后评价更新再造建议第76-77页
    4.3 合肥工业大学翡翠湖校区商业服务空间使用后评价第77-89页
        4.3.1 翡翠湖校区商业服务空间概况第77-82页
        4.3.2 翡翠湖校区商业建筑使用评价前期准备第82-84页
        4.3.3 翡翠湖校区商业建筑案例评价第84-89页
        4.3.4 使用后评价更新再造建议第89页
    4.4 本章小结第89-90页
第五章 基于POE的高校商业服务空间设计策略分析第90-98页
    5.1 高校群体中校园商业服务空间的特征第90-91页
    5.2 高校商业服务空间的商业策略分析第91-94页
        5.2.1 商业业态功能整合第91-92页
        5.2.2 商业服务空间总体规划布局第92-94页
        5.2.3 商业服务空间复合化第94页
    5.3 高校商业服务空间的服务策略分析第94-97页
        5.3.1 商业空间设计营造第94-95页
        5.3.2 外部环境优化设计第95-96页
        5.3.3 完善校园店招标示第96页
        5.3.4 完善经营管理制度第96-97页
    5.4 本章小结第97-98页
结语第98-99页
参考文献第99-101页
附录第101-112页
    A.高校商业服务空间使用者调查问卷第101-103页
    B.各指标集一致性检验第103-112页
作者简介第112页
攻读硕士学位期间论文发表成果第112-113页

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