微公益视域下公民责任意识培育研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第8-9页 |
| ·选题背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究综述 | 第9-14页 |
| ·关于微公益的研究述评 | 第9-12页 |
| ·关于公民责任意识培育的研究述评 | 第12-14页 |
| ·创新之处 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 微公益的生成与价值 | 第16-22页 |
| ·微公益的内涵 | 第16-17页 |
| ·公益与微公益的区分 | 第16页 |
| ·微公益的概念 | 第16-17页 |
| ·微公益的源起与特征 | 第17-20页 |
| ·微公益的源起 | 第17-19页 |
| ·微公益的特征 | 第19-20页 |
| ·微公益的价值 | 第20-22页 |
| ·对他人的善的选择性行为 | 第20-21页 |
| ·公民责任意识的集中体现 | 第21-22页 |
| 第三章 公民责任意识培育的内涵及其困境 | 第22-30页 |
| ·公民责任意识的内涵 | 第22-24页 |
| ·公民责任意识的内涵 | 第22-23页 |
| ·公民责任意识形成的心理机制 | 第23-24页 |
| ·公民责任意识培育面临的现实困境 | 第24-30页 |
| ·文化困境：传统责任观的掣肘 | 第24-25页 |
| ·观念困境：终极责任意识淡漠 | 第25-26页 |
| ·冲突困境：责任判断与选择迷惘 | 第26-27页 |
| ·实践困境：责任认知与实践相疏离 | 第27-28页 |
| ·方法困境：责任教育方法机械单一 | 第28-30页 |
| 第四章 微公益与公民责任意识培育的内在关系 | 第30-37页 |
| ·微公益与公民责任意识的双向互动 | 第30-31页 |
| ·公民责任是微公益行为的重要动因 | 第30-31页 |
| ·公民责任意识提升助推微公益发展 | 第31页 |
| ·微公益对公民责任意识培育的特殊意义 | 第31-37页 |
| ·微公益有助于唤醒公德意识，打破传统责任观的掣肘 | 第32-33页 |
| ·微公益有助于抑制责任分散，提升终极责任意识 | 第33-34页 |
| ·微公益有助于整合多方利益，实现义利和谐共赢 | 第34-35页 |
| ·微公益有助于沟通认知实践，实现知情行的统一 | 第35-36页 |
| ·微公益有助于提升自我效能感，丰富责任教育方法 | 第36-37页 |
| 第五章 以微公益为平台，构建公民责任意识培育体系 | 第37-45页 |
| ·以家庭微公益为基础，发挥家庭教育的引导作用 | 第37-39页 |
| ·关注身边公益活动，营造良好的家庭公益氛围 | 第37-38页 |
| ·家长树立正确的人才观，鼓励孩子的公益行为 | 第38-39页 |
| ·以社区微公益为支撑，发挥社区教育的聚力作用 | 第39-40页 |
| ·以社会工作的方式培育积极负责的公民 | 第39-40页 |
| ·以多方共建的形式构建社区公益体系 | 第40页 |
| ·以校园微公益为主体，发挥学校教育的主导作用 | 第40-42页 |
| ·重视校园微公益宣传，增强学生微公益认知 | 第41页 |
| ·充分发挥社团作用，开展“服务式”的校园公民学习 | 第41-42页 |
| ·加强管理，建立校园微公益发展的长效机制 | 第42页 |
| ·以企业微公益为补充，发挥企业教育的支持作用 | 第42-45页 |
| ·鼓励员工参与，打造“微参与”的企业公益文化 | 第43页 |
| ·发挥企业优势，创建富有特色的企业微公益项目 | 第43-44页 |
| ·与民间组织合作，实现企业与NGO的互利共赢 | 第44-45页 |
| 第六章 总结与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录1 攻读硕士学位期间撰写的论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
