摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-14页 |
第一章 绪论 | 第14-34页 |
·引言 | 第14-15页 |
·研究背景 | 第14-15页 |
·盐碱地概述 | 第15-19页 |
·土壤盐碱化成因 | 第15-16页 |
·中国盐碱土资源分布及其研究现状 | 第16-17页 |
·盐碱土改良研究进展 | 第17-19页 |
·盐与碱胁迫对植物危害研究进展 | 第19-24页 |
·盐与碱胁迫对于植物生长的影响及其作用机理 | 第19-21页 |
·盐碱胁迫对植物光合作用的影响及其作用机理 | 第21-23页 |
·盐碱胁迫对植物抗氧化系统及作用机理 | 第23-24页 |
·植物耐盐的机制 | 第24-26页 |
·渗透平衡调节 | 第24-25页 |
·离子区隔化机制 | 第25-26页 |
·防止盐分过多积累机制 | 第26页 |
·提高植物抵御盐害的各种途径 | 第26-28页 |
·新型抗盐品种培育 | 第26-27页 |
·通过外源物质途径提高植物耐盐性 | 第27-28页 |
·农艺措施提高植物耐盐性 | 第28页 |
·柳树目前研究现状 | 第28-31页 |
·柳树的分类学及其形态学特征 | 第29页 |
·柳树所具有的重要功能 | 第29-31页 |
·立题意义 | 第31页 |
·研究主要内容及拟解决的问题 | 第31-33页 |
·研究主要内容 | 第31-32页 |
·拟解决的科学问题 | 第32-33页 |
·技术路线图 | 第33-34页 |
第二章 盐柳生长对中、碱性钠盐响应规律 | 第34-42页 |
·实验材料 | 第34页 |
·实验材料培养及实验设计 | 第34页 |
·生长指标测定及数据处理 | 第34-36页 |
·盐与碱胁迫对于盐柳株高净生长量影响的测定 | 第34-35页 |
·生物量测定 | 第35页 |
·地径生长量测定 | 第35页 |
·叶绿素含量测定 | 第35-36页 |
·实验数据处理 | 第36页 |
·实验结果与分析 | 第36-40页 |
·盐柳株高净生长量对中、碱性钠盐响应规律 | 第36-37页 |
·盐柳地径生物量对中、碱性钠盐响应规律 | 第37-38页 |
·盐柳地径生长量对中、碱性钠盐响应规律 | 第38-39页 |
·盐柳叶片叶绿素含量对中、碱性钠盐响应规律 | 第39-40页 |
·小结 | 第40-42页 |
第三章 盐柳抗氧化系统对中、碱性钠盐响应规律 | 第42-54页 |
·实验材料 | 第42页 |
·实验材料培养及实验设计 | 第42页 |
·实验样品采集 | 第42页 |
·实验具体方法 | 第42-46页 |
·过氧化物酶(POD)活性影响测定 | 第42-43页 |
·过氧化氢酶(CAT)活性影响测定 | 第43-44页 |
·超氧化物歧化酶(SOD)活性影响测定 | 第44-45页 |
·丙二醛(MDA)含量影响测定 | 第45-46页 |
·实验结果与分析 | 第46-51页 |
·盐柳过氧化物酶(POD)活性对中、碱性钠盐响应规律 | 第46-47页 |
·盐柳过氧化氢酶(CAT)活性对中、碱性钠盐响应规律 | 第47-49页 |
·盐柳超氧化物歧化酶(SOD)活性对中、碱性钠盐响应规律 | 第49-50页 |
·盐柳丙二醛(MDA)含量对中、碱性钠盐响应规律 | 第50-51页 |
·小结 | 第51-54页 |
第四章 盐柳渗透调节系统对中、碱性钠盐生理响应规律 | 第54-66页 |
·实验材料 | 第54页 |
·实验材料培养及实验设计 | 第54页 |
·实验样品采集 | 第54页 |
·实验指标测定方法 | 第54-59页 |
·叶片含水量测定方法 | 第54页 |
·脯氨酸测定方法 | 第54-56页 |
·可溶性糖含量影响的测定方法 | 第56-57页 |
·可溶性蛋白含量影响的测定方法 | 第57-59页 |
·实验结果与分析 | 第59-64页 |
·盐柳叶片含水量对中、碱性钠盐响应规律 | 第59-60页 |
·盐柳脯氨酸含量对中、碱性钠盐响应规律 | 第60-61页 |
·盐柳可溶性糖含量对中、碱性钠盐生理响应规律 | 第61-63页 |
·盐柳可溶性蛋白含量对中、碱性钠盐生理响应规律 | 第63-64页 |
·小结 | 第64-66页 |
第五章 结论与讨论 | 第66-73页 |
·讨论 | 第66-71页 |
·盐柳幼苗生长对中、碱性钠盐响应规律 | 第66-67页 |
·盐柳抗氧化系统对中、碱性钠盐响应规律 | 第67-69页 |
·盐柳渗透调节系统对中、碱性钠盐响应规律 | 第69-71页 |
·结论 | 第71页 |
·未来研究展望 | 第71-73页 |
参考文献 | 第73-80页 |
在读期间学术研究 | 第80-81页 |
致谢 | 第81页 |