| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景和问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究的意义与目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究现状分析 | 第12-16页 |
| ·研究现状 | 第12-15页 |
| ·现状分析 | 第15-16页 |
| ·研究的重难点和创新点 | 第16页 |
| ·研究的重点 | 第16页 |
| ·研究的难点 | 第16页 |
| ·研究的创新点 | 第16页 |
| ·研究的思路和方法 | 第16-18页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 高校学生党员再教育现状 | 第18-25页 |
| ·高校学生党员再教育的概念 | 第18-19页 |
| ·高校学生党员现状分析 | 第19-22页 |
| ·入党动机多样化 | 第19-20页 |
| ·入党前后差异较大 | 第20-21页 |
| ·模范作用不够突出 | 第21-22页 |
| ·高校学生党员再教育工作存在的问题 | 第22-25页 |
| ·教育形式单一，内容枯燥乏味 | 第22-23页 |
| ·队伍力量薄弱，精力经验有限 | 第23页 |
| ·机制不够健全，监督有待完善 | 第23-25页 |
| 第三章 高校学生党员再教育工作符合马克思主义理论的要求 | 第25-32页 |
| ·党员再教育是实现人的自由而全面发展的现实需要 | 第25-27页 |
| ·马克思人的自由而全面发展理论 | 第25-26页 |
| ·党员再教育是促进人的自由而全面发展理想实现的重要途径 | 第26-27页 |
| ·党员再教育是推进马克思主义政党先进性建设的内在要求 | 第27-29页 |
| ·党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务 | 第27-28页 |
| ·保持学生党员的先进性，具有重要的战略意义 | 第28-29页 |
| ·党员再教育是培养青年马克思主义者的应有之义 | 第29-32页 |
| ·青年是推动历史发展和社会前进的重要力量 | 第29-31页 |
| ·学生党员个人成长需要再教育的引导 | 第31-32页 |
| 第四章 高校学生党员再教育工作的探索 | 第32-48页 |
| ·再教育工作的目标 | 第32-33页 |
| ·再教育工作的原则 | 第33-37页 |
| ·先进性原则 | 第33-34页 |
| ·实践性原则 | 第34-35页 |
| ·主体性原则 | 第35-36页 |
| ·长效性原则 | 第36-37页 |
| ·再教育工作的内容 | 第37-41页 |
| ·深化马克思主义理论教育 | 第37-38页 |
| ·加强党史时政教育 | 第38-39页 |
| ·强化理想信念教育 | 第39页 |
| ·着力先进性和典型教育 | 第39-40页 |
| ·结合专业素养教育 | 第40-41页 |
| ·再教育工作的形式 | 第41-44页 |
| ·突破传统形式 | 第41-42页 |
| ·传承实践形式 | 第42-43页 |
| ·结合文艺形式 | 第43页 |
| ·创新网络形式 | 第43-44页 |
| ·再教育工作的保障 | 第44-48页 |
| ·制度保障 | 第44-45页 |
| ·师资保障 | 第45-46页 |
| ·平台保障 | 第46-48页 |
| 第五章 结语和展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第53-54页 |
