| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 0. 导论 | 第10-20页 |
| ·选题的背景和意义 | 第10-12页 |
| ·选题的背景 | 第10-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·当前高校理性民族主义教育研究现状 | 第12-18页 |
| ·国内外关于民族主义的研究现状 | 第12-16页 |
| ·国内外关于理性民族主义教育的研究现状 | 第16-18页 |
| ·研究方法与研究思路 | 第18-19页 |
| ·本文研究方法 | 第18页 |
| ·本文研究思路 | 第18-19页 |
| ·本文的创新之处与不足 | 第19-20页 |
| ·本文的创新 | 第19页 |
| ·本文存在的不足 | 第19-20页 |
| 1. 民族主义概论 | 第20-37页 |
| ·民族主义的概念界定 | 第20-23页 |
| ·民族主义的划分 | 第23-26页 |
| ·西方民族主义和非西方民族主义 | 第23页 |
| ·族裔、政治、经济、文化和宗教民族主义 | 第23-25页 |
| ·理性民族主义和非理性民族主义 | 第25-26页 |
| ·民族主义的产生与发展 | 第26-37页 |
| ·近代西欧民族主义的产生与发展 | 第27-30页 |
| ·中国近代民族主义的产生与发展 | 第30-33页 |
| ·当代中国民族主义的新发展 | 第33-37页 |
| 2. 当前高校民族主义教育现状分析 | 第37-53页 |
| ·中国大学生与中国民族主义的发展 | 第37-41页 |
| ·五四运动中中国大学生与中国民族主义的发展 | 第37-38页 |
| ·改革开放以来中国大学生与中国民族主义的发展 | 第38-40页 |
| ·当前中国大学生与中国民族主义的发展 | 第40-41页 |
| ·当前高校大学生民族主义现状分析 | 第41-48页 |
| ·当前中国大学生民族主义观的主要来源 | 第41-42页 |
| ·当前中国大学生民族主义观念的具体表现 | 第42-44页 |
| ·当前中国大学生民族主义观念存在的问题 | 第44-46页 |
| ·中国大学生的民族主义观念对社会产生的影响 | 第46-48页 |
| ·当前高校民族主义教育现状分析 | 第48-53页 |
| ·主流意识形态占据绝对的优势地位 | 第48-49页 |
| ·大学生理性民族主义教育培育内容上存在不足 | 第49-50页 |
| ·教育者在相关理论认识上存在偏差 | 第50-51页 |
| ·信息来源多样化的同时缺乏有效引导 | 第51-52页 |
| ·社会舆论环境、校园文化环境有待于进一步的管理 | 第52-53页 |
| 3. 当前高校理性民族主义教育探析 | 第53-62页 |
| ·在高校中提倡理性民族主义的必要性 | 第53-55页 |
| ·理性民族主义有利于以爱国主义为核心的民族精神的培育 | 第53-54页 |
| ·理性民族主义有助于大学生在社会转型期形成正确的价值取向 | 第54-55页 |
| ·理性民族主义有助于建立社会主义和谐社会 | 第55页 |
| ·在高校中提倡理性民族主义的对策建议 | 第55-62页 |
| ·以发展着的马克思主义思想为指导,同时加强民族主义思潮的教育 | 第56页 |
| ·思想政治理论课应增多关于理性民族主义的内容 | 第56-58页 |
| ·在理性民族主义教育过程中,教育者要采取言教与身教相结合的方式,同时充分发挥受教育者的主体作用 | 第58-59页 |
| ·加强对民族主义各种传播渠道的管理 | 第59-60页 |
| ·加强社会舆论环境、校园文化环境建设 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第71页 |
