首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

高中英语教师课堂提问模式调查研究--以河北玉田一中教师为例

Abstract第1-7页
摘要第7-8页
List of Tables第8-9页
List of Abbreviations第9-10页
Contents第10-13页
Chapter 1 Introduction第13-18页
   ·Background of the Study第13-14页
   ·Purpose of the Study第14-15页
   ·Significance of the Study第15-16页
   ·Organization of the Thesis第16-18页
Chapter 2 Literature Review第18-39页
   ·Classroom Teacher-Student Interaction第18-20页
     ·Definition of Classroom Teacher-Student Interaction第18-19页
     ·Importance of Classroom Interaction第19-20页
   ·Patterns of Teachers' Questioning第20-24页
     ·Definitions of Teacher Questions and Teachers' Questioning第20页
     ·Classifications of Teachers' Question第20-21页
     ·Distribution of Teachers' Questioning第21页
     ·Modification of Teachers' Questioning第21页
     ·Wait-time of Teachers' Questioning第21-22页
     ·Ways of Teachers' Feedback towards the Students' Answers第22页
     ·Purpose and Function of Teachers' Questioning第22-24页
   ·Studies on Interaction and Teachers' Questioning Abroad and at Home第24-33页
     ·Studies on Interaction Abroad and at Home第24-26页
     ·Studies on Teachers' Questioning Abroad and at Home第26-33页
   ·Theoretical Foundations第33-39页
     ·Krashen's Input Hypothesis第34-35页
     ·Swain's Output Hypothesis第35-36页
     ·Long's Interaction Hypothesis第36-39页
Chapter 3 Research Methodology第39-44页
   ·Research Questions第39页
   ·Research Subjects第39页
   ·Research Instruments第39-42页
     ·Classroom Observations第40页
     ·Questionnaires第40-41页
     ·Interviews第41-42页
   ·Pilot Study第42页
   ·Data Collection and Analysis Procedure第42-44页
Chapter 4 Results and Discussions第44-80页
   ·Results第44-75页
     ·Results of Research Question One第44-47页
     ·Results of Research Question Two第47-75页
       ·Question Type and its Influence on T-S Interaction第47-54页
       ·Question Distribution and its Influence on T-S Interaction第54-58页
       ·Question Modification and its Influence on T-S Interaction第58-65页
       ·Wait-time and its Influence on T-S Interaction第65-68页
       ·Feedback and its Influence on T-S Interaction第68-75页
   ·Discussions第75-80页
     ·Discussion of Results in Research Question One第75-76页
     ·Discussion of Results in Research Question Two第76-80页
Chapter 5 Conclusion第80-83页
   ·Major Findings第80页
   ·Major Contributions of the Study第80-81页
   ·Limitations and Suggestions of the Study第81-83页
Bibliography第83-89页
Appendix I第89-90页
Appendix II第90-92页
Appendix III第92-95页
Appendix IV第95-96页
Appendix V第96-105页
Acknowledgements第105-106页
Academic Achievements第106页

论文共106页,点击 下载论文
上一篇:合作学习法在中职英语口语教学中的应用
下一篇:高中生英语学习动机缺失调查