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新形势下部队基层官兵思想政治教育创新问题研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-6页
目录第6-9页
绪论第9-14页
 一、研究概述第9-12页
  (一) 研究背景第9-10页
  (二) 研究意义第10-11页
  (三) 研究内容第11页
  (四) 研究方法第11页
  (五) 论文结构安排第11-12页
 二、军队思想政治教育的含义、方法及内容第12-14页
  (一) 军队思想政治教育的含义第12-14页
第一章 军队思想政治教育创新工作的核心是牢固树立核心价值观第14-19页
 一、军队培养当代革命军人核心价值观的重大意义第14-15页
  (一) 核心价值观提出的背景第14页
  (二) 当代革命军人的核心价值观第14-15页
  (三) 核心价值观对当代革命军人的重大意义第15页
 二、当前军队落实核心价值观教育的现状第15-17页
  (一) 教育过程流于形式,不注重教育效果第16页
  (二) 教育方式方法生硬古板,教育对象不能很好的消化吸收第16页
  (三) 教育理论与军队作战实际不能有效结合第16-17页
 三、如何开展创新型核心价值观教育第17-19页
  (一) 树立崇高的理想信念第17页
  (二) 突出人文关怀和科学性的结合第17-18页
  (三) 逐步形成“人文关怀和心理疏导”的机制第18-19页
第二章 军队思想政治教育创新工作的方式是加强针对性突出有效性第19-23页
 一、思想政治教育内容方法创新的必要性第19页
  (一) 军队人员的特殊性第19页
  (二) 价值取向日益呈现“多元化”趋势第19页
  (三) 适应新形势下科技作战的新要求第19页
 二、军队思想政治教育内容方法的现状第19-20页
  (一) 注重了集中教育,经常性思想教育不突出第20页
 (二) 注重了传统化教育,现代化教育方法不突出第20页
  (三) 注重了理论性教育,热点、焦点问题的教育不突出第20页
 三、新形势下军队思想政治教育创新的内容和方法第20-23页
  (一) 教育内容要全面广泛,确保不留“教育死角”第21页
  (二) 教育方法要有系统性、针对性、全面性第21-22页
  (三) 采用多样化教育方式,让“受教育者”成为“教育者”第22页
  (四) 大力培养军地两用人才第22-23页
第三章 军队思想政治教育创新工作的根本保证是建立长效机制第23-28页
 一、军队思想政治教育机制的构成第23-24页
  (一) 军队思想政治教育的管理机制第23页
  (二) 军队思想政治教育的调控机制第23页
  (三) 军队思想政治教育的保障机制第23-24页
  (四) 军队思想政治教育的环境机制第24页
 二、军队思想政治教育机制现状第24-25页
  (一) 重视教育安排的指令性,忽视了教育的指导性第24页
  (二) 教育计划的落实和检查流于形式第24页
  (三) 教育环境和设施不够完善第24-25页
  (四) 不注重检查教育效果第25页
 三、结合实际,深入研究改善军队思想政治教育机制的方法对策第25-28页
  (一) 根据现阶段任务,合理安排教育计划第25-26页
  (二) 狠抓教育的落实实施,确保教育计划落到实处第26页
  (三) 硬件设施的保障,能有效的提高教育质量第26-27页
  (四) 加大检查力度,保证教育不流于形式第27-28页
第四章 军队思想政治教育创新工作的重点是探索规律性提高科学性第28-35页
 一、我军思想政治教育的优良传统第28-29页
  (一) 历史上我军的思想政治教育的优良传统第28页
  (二) 保持我军优良传统的重要性第28页
  (三) 保持优良传统和开展创新工作要相辅相成第28-29页
 二、思想政治教育创新工作在思想认识和具体实施上的误区第29-30页
  (一) 开展思想政治教育创新工作要避免“急功近利”的现象第29页
  (二) 开展思想政治教育创新工作要避免“纸上谈兵”的现象第29-30页
  (三) 开展思想政治教育创新工作要避免“一刀切、一锅煮”的现象第30页
  (四) 开展思想政治教育创新工作要避免“雷声大、雨点小”的现象第30页
 三、思想政治教育创新工作应围绕快速生成战斗力而展开第30-31页
  (一) 新形势下快速生成战斗力的重要意义第30-31页
  (二) 强化实战意识,注重战斗精神的培养第31页
  (三) 结合当前的训练实际开展思想政治教育创新工作第31页
 四、科学的开展思想政治教育创新工作第31-35页
  (一) 提高对创新工作的认识第32页
  (二) 建立专门的创新组织领导机构第32页
  (三) 完善创新的各个软硬件设施第32-33页
  (四) 注重创新工作的教育效果第33-35页
总结第35-36页
致谢第36-37页
参考文献第37-39页
附录第39-40页

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