摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
目录 | 第7-10页 |
第一章 绪论 | 第10-21页 |
一、研究背景 | 第10-11页 |
二、研究意义 | 第11-12页 |
三、研究方法 | 第12-13页 |
四、研究思路 | 第13-14页 |
五、研究现状 | 第14-18页 |
六、调研情况概述 | 第18-21页 |
第二章 失独群体思想道德问题的提及 | 第21-28页 |
一、失独群体分析 | 第21-24页 |
(一)失独群体的概念界定 | 第21-22页 |
(二)失独群体的数量界定 | 第22页 |
(三)失独群体产生的原因 | 第22-23页 |
(四)失独群体的特征界定 | 第23-24页 |
二、失独群体思想道德问题的提及 | 第24-25页 |
(一)思想道德教育 | 第24-25页 |
(二)失独群体的思想道德教育 | 第25页 |
三、失独群体的思想道德状况的个案分析 | 第25-28页 |
(一)案例一 | 第25-26页 |
(二)案例二 | 第26页 |
(三)案例三 | 第26-28页 |
第三章 失独群体的思想道德困境及其原因分析 | 第28-36页 |
一、失独群体的思想道德困境 | 第28-31页 |
(一)精神缺乏慰藉 | 第28-29页 |
(二)心理缺乏疏导 | 第29-30页 |
(三)社交缺乏动力 | 第30-31页 |
二、失独群体的思想道德困境的原因分析 | 第31-36页 |
(一)政府的关爱不足 | 第31-33页 |
(二)失独群体的经济和社会地位相对薄弱 | 第33-34页 |
(三)传统生育观念的根深蒂固 | 第34-36页 |
第四章 加强失独群体思想道德建设的依据、原则与内容 | 第36-42页 |
一、加强失独群体思想建设的依据 | 第36-38页 |
(一)理论依据:马克思主义人文关怀理论 | 第36-37页 |
(二)现实依据:构建社会主义和谐社会的要求 | 第37-38页 |
二、加强失独群体思想道德建设的原则 | 第38-39页 |
(一)以人为本原则 | 第38-39页 |
(二)长期性原则 | 第39页 |
(三)渗透性原则 | 第39页 |
三、失独群体思想道德建设的内容 | 第39-42页 |
(一)心理健康引导 | 第39-40页 |
(二)社会交往拓展 | 第40-42页 |
第五章 加强失独群体思想道德建设的具体途径 | 第42-49页 |
一、政府发挥作用,为失独群体营造良好的环境 | 第42-45页 |
(一)加大对失独群体的扶贫资金投入 | 第42-43页 |
(二)调整生育政策 | 第43-44页 |
(三)完善社会保障体系 | 第44页 |
(四)加强立法,将失独群体纳入法制体系 | 第44-45页 |
二、充分发挥社区对失独群体的扶持与教育作用 | 第45-47页 |
(一)失独群体的基本状况了解 | 第45页 |
(二)定期组织上门服务的志愿活动 | 第45页 |
(三)开办各种特殊课程 | 第45-46页 |
(四)创新养老模式 | 第46-47页 |
三、非政府组织贡献力量,打造社会关爱氛围 | 第47-48页 |
(一)全面的救助服务 | 第47页 |
(二)促进政府政策和制度的完善 | 第47-48页 |
(三)营造良好的生活和社会环境,帮助失独群体重新融入社会 | 第48页 |
四、个人贡献爱心,凝聚大爱 | 第48-49页 |
结论 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-53页 |
附录一 失独人员基本情况表(20人) | 第53-54页 |
附录二 访谈提纲 | 第54-55页 |
致谢 | 第55-56页 |
攻读学位期间的科研成果 | 第56页 |