可行能力视角下的高校贫困生救助研究--以北京地区高校研究为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-27页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-13页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·概念界定和理论基础 | 第13-17页 |
| ·概念界定 | 第13-14页 |
| ·理论基础——可行能力 | 第14-17页 |
| ·文献综述 | 第17-25页 |
| ·对贫困问题的研究 | 第17-20页 |
| ·对贫困生救助的研究 | 第20-22页 |
| ·对可行能力的研究 | 第22-24页 |
| ·研究评述 | 第24-25页 |
| ·研究内容和方法 | 第25-27页 |
| ·研究内容 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26-27页 |
| 2 我国现行的贫困生救助体系和问题分析 | 第27-35页 |
| ·贫困生救助体系 | 第27-30页 |
| ·贫困生救助体系的发展演变 | 第27-28页 |
| ·现行贫困生救助体系 | 第28-30页 |
| ·贫困生救助体系存在的问题 | 第30-35页 |
| ·贫困生认定机制不合理 | 第30-31页 |
| ·救助体系设计不合理 | 第31-33页 |
| ·重“物质”轻“精神” | 第33-34页 |
| ·社会力量参与不足 | 第34-35页 |
| 3 可行能力视角下贫困生救助体系构建的可行性分析 | 第35-39页 |
| ·衡量标准客观 | 第35-36页 |
| ·政策实施公平 | 第36-37页 |
| ·救助具有针对性 | 第37页 |
| ·社会力量参与广泛 | 第37-39页 |
| 4 实证研究的方案设计 | 第39-46页 |
| ·方案设计思路 | 第39-41页 |
| ·群体特点分析 | 第39-40页 |
| ·问卷内容界定 | 第40-41页 |
| ·问卷设计和发放 | 第41-42页 |
| ·问卷设计 | 第41-42页 |
| ·问卷发放 | 第42页 |
| ·问卷检验 | 第42-46页 |
| ·效度检验 | 第43-45页 |
| ·信度检验 | 第45-46页 |
| 5 可行能力视角下的贫困生现状分析 | 第46-57页 |
| ·样本描述性统计分析 | 第46-48页 |
| ·对现行贫困生认定的影响因素分析 | 第48-49页 |
| ·对贫困生可行能力的影响因素分析 | 第49-53页 |
| ·分析小结 | 第53-54页 |
| ·贫困生与非贫困生群体的差异比较 | 第54-57页 |
| 6 就可行能力视角提出救助建议 | 第57-63页 |
| ·救助观念的转变——保障可行能力 | 第57页 |
| ·具体的完善建议 | 第57-63页 |
| ·公正平等保障民主 | 第57-58页 |
| ·促进经济帮助发展 | 第58-59页 |
| ·鼓励参与扩展机会 | 第59-60页 |
| ·完善制度增加透明度 | 第60-61页 |
| ·重视健康加强保障 | 第61-63页 |
| 7 总结 | 第63-65页 |
| ·结论与讨论 | 第63-64页 |
| ·创新之处 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录A 调查问卷 | 第69-72页 |
| 附录B 图表 | 第72-76页 |
| 在学期间发表的学术论文和研究成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
