| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| (一）问题的提出及研究意义 | 第9页 |
| (二）国内外研究现状 | 第9-10页 |
| (三）研究思路与方法 | 第10-11页 |
| (四）研究重点与创新点 | 第11-12页 |
| 一、思想政治课心理健康教育概述 | 第12-16页 |
| (一）心理健康教育的含义 | 第12-13页 |
| 1、健康的含义 | 第12页 |
| 2、心理健康的含义 | 第12-13页 |
| 3、心理健康教育的内涵 | 第13页 |
| (二）思想政治课心理健康教育的含义 | 第13-14页 |
| (三）思想政治课与心理健康教育的关系 | 第14-16页 |
| 1、思想政治课与心理健康教育的联系 | 第14-15页 |
| 2、思想政治课与心理健康教育的区别 | 第15-16页 |
| 二、思想政治课心理健康教育的必要性及意义 | 第16-22页 |
| (一）思想政治课心理健康教育的必要性 | 第16-18页 |
| 1、思想政治课心理健康教育是素质教育的内在要求 | 第16页 |
| 2、思想政治课心理健康教育是构建和谐社会的要求 | 第16-17页 |
| 3、思想政治课心理健康教育是解决学生心理问题的客观要求 | 第17-18页 |
| (二）思想政治课心理健康教育的意义 | 第18-22页 |
| 1、心理健康教育有助于促进学生的全面发展 | 第18页 |
| 2、心理健康教育有助于学生积极的面对挫折 | 第18-19页 |
| 3、心理健康教育有利于提高学生参与社会生活的能力 | 第19-20页 |
| 4、心理健康教育有利于实现思想政治课的课程目标 | 第20-22页 |
| 三、思想政治课心理健康教育的实施途径 | 第22-26页 |
| (一）学校和教师要高度重视学生的心理健康教育 | 第22页 |
| (二）充分挖掘思想政治课教材中的心理健康教育因素 | 第22-23页 |
| (三）提高思想政治课教师的心理健康教育的素质和能力 | 第23-24页 |
| (四）贴近学生,切实解决学生心理健康的问题 | 第24-25页 |
| (五）根据学生的思想和心理发展需求,进行相关知识传授 | 第25-26页 |
| 结束语 | 第26-27页 |
| 致谢 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28页 |
