| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-24页 |
| ·选题的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·选题的目的 | 第10-11页 |
| ·选题的意义 | 第11页 |
| ·文献综述与评价 | 第11-19页 |
| ·科研管理国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·科研管理国内研究现状 | 第13-16页 |
| ·知识图谱应用综述 | 第16-19页 |
| ·简要评价 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·文献研究法 | 第19-20页 |
| ·词频分析法 | 第20页 |
| ·引文分析法 | 第20页 |
| ·研究范围和软件介绍 | 第20-23页 |
| ·研究范围 | 第20-22页 |
| ·Citespace Ⅱ软件介绍 | 第22-23页 |
| ·论文的创新点 | 第23-24页 |
| ·为科研立项与管理提供了客观依据 | 第23页 |
| ·绘制了近十年高等教育研究的知识图谱 | 第23-24页 |
| 第2章 概念界定与理论基础 | 第24-26页 |
| ·相关概念界定 | 第24-25页 |
| ·科研课题及科研课题管理 | 第24页 |
| ·科研立项及科研立项管理 | 第24页 |
| ·科研课题立项管理 | 第24页 |
| ·知识图谱 | 第24-25页 |
| ·理论基础 | 第25-26页 |
| ·知识图谱理论 | 第25页 |
| ·目标管理理论 | 第25-26页 |
| 第3章 科研选题的研究 | 第26-43页 |
| ·科研选题存在的问题 | 第26页 |
| ·近十年高等教育研究的热点分析 | 第26-35页 |
| ·关键词词频分析 | 第26-33页 |
| ·关键词中心度分析 | 第33-35页 |
| ·近十年高等教育研究前沿分析 | 第35-41页 |
| ·研究热点及前沿对高等教育科研选题的启示 | 第41-43页 |
| 第4章 遴选评审专家的研究 | 第43-55页 |
| ·遴选评审专家存在的问题 | 第43页 |
| ·近十年高等教育研究专家的分析 | 第43-47页 |
| ·近十年高等教育高频作者分析 | 第43-45页 |
| ·近十年高等教育被引作者分析 | 第45-47页 |
| ·高等教育不同研究领域专家分析 | 第47-53页 |
| ·教育资源类作者与被引作者分析 | 第47-50页 |
| ·教学与课程类作者与被引作者分析 | 第50-53页 |
| ·高等教育研究专家分析对遴选评审专家的启示 | 第53-55页 |
| 第5章 科研基地评审研究 | 第55-63页 |
| ·科研基地的重要性及存在问题 | 第55页 |
| ·近十年高等教育研究机构分析 | 第55-58页 |
| ·高等教育不同研究领域研究机构分析 | 第58-61页 |
| ·教育资源类研究机构分析 | 第58-59页 |
| ·教学与课程类研究机构分析 | 第59-61页 |
| ·研究机构分析对科研基地评选的启示 | 第61-63页 |
| 第6章 结论 | 第63-65页 |
| ·研究成果 | 第63-64页 |
| ·六大类研究热点和八大类研究前沿可作为科研选题的参考依据 | 第63页 |
| ·被引量均高的研究专家可作为该领域的评审专家 | 第63页 |
| ·研究机构可以作为科研基地评选的参考依据 | 第63-64页 |
| ·研究不足 | 第64页 |
| ·研究覆盖面较窄 | 第64页 |
| ·样本来源不够广泛 | 第64页 |
| ·未来研究展望 | 第64-65页 |
| ·针对科研立项管理的其他方面展开研究 | 第64页 |
| ·尽可能的增加样本的来源途径 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 作者简介 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第71页 |