| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| ·选题的缘由 | 第8-9页 |
| ·选题的背景 | 第8页 |
| ·选题的意义和价值 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状述评 | 第9-15页 |
| ·国内研究现状述评 | 第9-12页 |
| ·国外研究现状述评 | 第12-14页 |
| ·思想政治教育与大学生职业素质提升研究 | 第14-15页 |
| ·选题的研究思路和研究方法 | 第15-17页 |
| ·本文的主要思想 | 第15-16页 |
| ·本文的研究思路 | 第16页 |
| ·本文的研究方法 | 第16-17页 |
| ·选题的研究重点、难点及创新之处 | 第17-18页 |
| ·研究重点 | 第17页 |
| ·研究难点 | 第17页 |
| ·研究的创新之处 | 第17-18页 |
| 第二章 大学生职业素质的内涵及意义 | 第18-26页 |
| ·大学生职业素质的内涵 | 第18-21页 |
| ·职业素质的概述 | 第18-19页 |
| ·不同行业职业素质简述 | 第19-20页 |
| ·大学生职业素质构成 | 第20-21页 |
| ·提升大学生职业素质的重要意义 | 第21-26页 |
| ·是大学生全面发展的必然要求 | 第21-22页 |
| ·是衡量高校教育质量的重要指标 | 第22-23页 |
| ·为“中国梦”的实现提供人才保障 | 第23-26页 |
| 第三章 当前我国大学生职业素质存在的问题 | 第26-36页 |
| ·大学生自身职业素质存在的问题 | 第26-31页 |
| ·职业心理素质较差 | 第26-27页 |
| ·职业目标不明确 | 第27-28页 |
| ·对现代职场认知不足 | 第28-29页 |
| ·对就业形势把握不准确 | 第29-31页 |
| ·大学生职业素质培养过程中存在的问题 | 第31-36页 |
| ·职业素质理论研究不足 | 第31-32页 |
| ·高校对大学生职业素质提升重视度不够 | 第32-34页 |
| ·高校缺乏可借鉴的成功经验 | 第34-35页 |
| ·政府就业政策不能有效跟进 | 第35-36页 |
| 第四章 大学生职业素质的影响因素分析 | 第36-44页 |
| ·影响大学生职业素质主观因素分析 | 第36-39页 |
| ·职业规划意识不强 | 第36-37页 |
| ·社会实践经验不足 | 第37-38页 |
| ·择业观念偏差 | 第38-39页 |
| ·影响大学生职业素质客观因素分析 | 第39-44页 |
| ·大学生成长背景 | 第39-40页 |
| ·高等教育体制性弊端 | 第40-41页 |
| ·政府政策失衡 | 第41-42页 |
| ·相关部门对职业素质研究重视度不够 | 第42-43页 |
| ·结构性失业问题 | 第43-44页 |
| 第五章 思想政治教育视角下大学生职业素质提升对策分析 | 第44-57页 |
| ·全面发展是大学生思想政治教育和职业素质提升的共同愿景 | 第44-46页 |
| ·发挥思想政治教育在提升大学生职业素质过程中的功能 | 第46-49页 |
| ·重视道德和法律素质的培育 | 第46-47页 |
| ·加强创新素质的培养 | 第47-48页 |
| ·提升大学生心理素质 | 第48-49页 |
| ·帮助大学生树立科学的职业理想 | 第49页 |
| ·平衡计分卡在大学生职业素质提升过程中的运用 | 第49-57页 |
| ·社会经济能力分析 | 第50-51页 |
| ·就业市场分析 | 第51-52页 |
| ·个体因素分析 | 第52-54页 |
| ·学习和成长层面分析 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录1：作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第61-62页 |
| 附录2：问卷调查表 | 第62-65页 |
| 附录3：问卷调查数据 | 第65页 |
