摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
第1章 绪论 | 第9-19页 |
·选题背景以及研究意义 | 第9-11页 |
·国内外相关理论及研究现状 | 第11-16页 |
·国内相关问题研究现状 | 第11-14页 |
·国外相关问题研究现状 | 第14-16页 |
·研究目标、研究内容及目录框架 | 第16-17页 |
·研究目标 | 第16页 |
·研究内容 | 第16-17页 |
·研究方法 | 第17页 |
·可能创新及不足 | 第17-19页 |
第2章 相关概念界定及理论基础 | 第19-23页 |
·相关概念界定 | 第19-20页 |
·公民治理 | 第19-20页 |
·网络监督 | 第20页 |
·理论基础 | 第20-23页 |
第3章 网络舆论监督综述 | 第23-33页 |
·网络舆论监督概括 | 第23-27页 |
·网络舆论监督兴起缘由 | 第23-26页 |
·网络舆论监督与传统监督方式的比较 | 第26-27页 |
·网络舆论监督在政府行为监督机制中的作用及地位 | 第27-28页 |
·网络舆论监督在政府行为监督机制中的地位 | 第27-28页 |
·网络舆论监督机制是政府行为监督的趋势 | 第28页 |
·当前我国网络舆论监督的特点、问题、局限性 | 第28-33页 |
·当前我国网络舆论的特点 | 第29-30页 |
·政府行为网络监督存在的问题及局限性 | 第30-33页 |
第4章 网络舆论监督下的政府行为 | 第33-39页 |
·政府行为失范 | 第33-34页 |
·政府权力运行弱化现象 | 第33页 |
·政府权力运行官僚化现象现象 | 第33页 |
·政府权力运行人格化现象 | 第33-34页 |
·造成我国政府行为失范的原因 | 第34-35页 |
·历史因素 | 第34页 |
·缺乏有效的制度监督 | 第34-35页 |
·政府“寻租”行为 | 第35页 |
·当前政府应对网络监督的方式 | 第35-39页 |
·推诿责任的应对方式 | 第35-36页 |
·拒绝正式回应的应对方式 | 第36-37页 |
·强制行政措施的应对方式 | 第37页 |
·雇用“网评员”的应对方式 | 第37-39页 |
第5章 网络舆论监督下的公民行为 | 第39-47页 |
·网络舆论监督中网民的角色分析 | 第39-41页 |
·利益受损群体对政府行为的监督方式—积极维权型 | 第39-40页 |
·理想型网民对政府行为的监督方式—理性表达型 | 第40页 |
·受群体效应影响的网民对政府行为的监督方式—盲目仇视型 | 第40页 |
·虚拟身份下的恶搞消息散布—恶搞游戏型 | 第40-41页 |
·质疑心态下的网民对政府行为的监督方式——质疑谩骂型 | 第41页 |
·公民的网络参与途径与可行性分析 | 第41-43页 |
·公民网络参与途径及成效 | 第41-42页 |
·我国治理理论发展滞后 | 第42页 |
·媒体追求利益的行为对于网民的误导 | 第42-43页 |
·监督主体缺乏公民意识 | 第43页 |
·网络舆论监督中的网络围观现象 | 第43-47页 |
·网络围观的分类和围观主体行为的分析 | 第43-44页 |
·网络围观的作用 | 第44页 |
·对于产生消极网络围观意义的原因研究 | 第44-47页 |
第6章 政府及公民治理行为发展完善途径 | 第47-53页 |
·完善网络监督机制的制度保障 | 第47-48页 |
·加强网络监督的合法性和有效性 | 第47-48页 |
·对网络舆情进行科学的分析和研判 | 第48页 |
·建立网络监督中的合作机制 | 第48页 |
·合理应对网络舆论监督的发展态势 | 第48-50页 |
·重视网络舆论监督的反馈内容 | 第48-49页 |
·改革政府对待网络信息的策略 | 第49页 |
·开展民众素质教育,重构民众道德体系 | 第49-50页 |
·社会及学校对网络监督主体的再教育 | 第50-53页 |
·学校的文化传承 | 第50-51页 |
·社会道德教育 | 第51页 |
·个人行为自我完善 | 第51-53页 |
结语 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-59页 |
致谢 | 第59-61页 |
攻读学位期间研究成果 | 第61页 |