中职英语学习策略系统培养模式探索
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
目录 | 第8-10页 |
第一章 引言 | 第10-14页 |
·研究的实践和理论背景 | 第10-11页 |
·研究的问题和方法 | 第11-12页 |
·本文的内容和结构 | 第12-14页 |
第二章 文献综述 | 第14-23页 |
·语言学习策略研究 | 第14-18页 |
·语言学习策略的本质和特性或界定研究 | 第14-15页 |
·语言学习策略的体系结构或分类研究 | 第15-16页 |
·语言学习策略的影响因素研究 | 第16-17页 |
·语言学习策略对学习的作用研究 | 第17-18页 |
·语言学习策略培训研究 | 第18-21页 |
·语言学习策略培训目的研究 | 第19页 |
·语言学习策略培训内容研究 | 第19页 |
·语言学习策略培训方法研究 | 第19-20页 |
·语言学习策略培训程序模式研究 | 第20-21页 |
·语言学习策略培训作用研究 | 第21页 |
·现有研究的成就和存在的问题 | 第21-23页 |
第三章 中职英语学习策略系统观念和理论研究 | 第23-35页 |
·中职英语学习策略系统观念和理论研究思路 | 第23页 |
·中职英语学习策略系统观念研究 | 第23-27页 |
·辩证系统观 | 第23-24页 |
·语言学习策略系统观念 | 第24-25页 |
·现有的语言学习策略观念资源 | 第25-26页 |
·中职英语学习策略系统观念 | 第26-27页 |
·中职英语学习策略系统分类理论 | 第27-33页 |
·语言学习策略系统分类法 | 第27-28页 |
·现有的语言学习策略系统分类理论资源 | 第28-31页 |
·中职英语学习策略系统分类理论 | 第31-33页 |
·中职英语学习策略系统培训内容 | 第33-35页 |
第四章 中职英语学习策略系统培养方法和程序研究 | 第35-45页 |
·中职英语学习策略系统培养方法和程序研究思路 | 第35页 |
·中职英语学习策略系统培养方法研究 | 第35-39页 |
·系统方法 | 第35-36页 |
·语言学习策略系统培养方法 | 第36页 |
·现有的语言学习策略培养方法资源 | 第36-39页 |
·中职英语学习策略系统培养方法 | 第39页 |
·中职英语学习策略系统培养程序 | 第39-42页 |
·语言学习策略系统培养程序 | 第39-40页 |
·现有的语言学习策略培养程序资源 | 第40-42页 |
·中职英语学习策略系统培养程序 | 第42页 |
·中职英语学习策略系统培训方案 | 第42-45页 |
第五章 结语 | 第45-47页 |
·研究的过程和结论总结 | 第45页 |
·研究的意义和局限性 | 第45-47页 |
参考文献 | 第47-53页 |
致谢 | 第53-54页 |
附录 | 第54-57页 |
在读硕士学位期间已发表的论文清单 | 第57页 |