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中澳大学生职业培训的比较研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
绪论第10-16页
   ·问题的提出及意义第10-11页
     ·问题的提出第10-11页
     ·研究意义第11页
   ·研究现状第11-13页
     ·对中国大学生职业培训价值的研究第12页
     ·对中国大学生职业培训实施的研究第12-13页
     ·对澳大利亚大学生职业培训的研究第13页
   ·研究思路和方法第13-14页
     ·研究思路第13-14页
     ·研究方法第14页
   ·创新与不足第14-15页
   ·概念界定第15-16页
     ·大学后继续教育第15页
     ·大学生职业培训第15-16页
第1章 大学生职业培训的重要性分析第16-22页
   ·大学生职业培训是体现终身教育思潮的实践印证第16-18页
   ·大学生职业培训是实现人的全面发展的一种方式第18页
   ·大学生职业培训是解决大学生就业的有效途径第18-22页
第2章 中澳大学生职业培训的政策比较第22-38页
   ·中澳大学生职业培训的政策背景第22-29页
     ·中国大学生职业培训的政策背景第22-26页
     ·澳大利亚大学生职业培训的政策背景第26-29页
   ·中澳大学生职业培训的政策内容第29-37页
     ·中国大学生职业培训的政策内容第29-31页
     ·澳大利亚大学生职业培训的政策内容第31-37页
   ·总结第37-38页
第3章 中澳大学生职业培训的实践比较第38-48页
   ·中澳大学生职业培训的管理及机构第38-41页
     ·中国大学生职业培训的管理及机构第38-39页
     ·澳大利亚大学生职业培训的管理及机构第39-41页
   ·中澳大学生职业培训的实施第41-47页
     ·中国大学生职业培训的实施第41-42页
     ·澳大利亚大学生职业培训的实施第42-47页
   ·总结第47-48页
第4章 中国大学生职业培训的个案研究第48-54页
   ·对培训的认识的调查及分析第48-49页
   ·培训感受的调查及分析第49-50页
   ·培训效果的调查及分析第50-51页
   ·对培训的建议的调查及分析第51-54页
第5章 结论第54-58页
   ·提高对终身教育思潮下大学生职业培训的认识第54-55页
   ·加强国家对大学生职业培训的制度保障第55-56页
   ·促进大学生职业培训形式的多样化第56-58页
参考文献第58-60页
附录第60-62页
致谢第62-64页
攻读学位期间研究成果第64页

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