| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-13页 |
| ·选题的背景 | 第7-8页 |
| ·研究的意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·国内相关研究 | 第8-10页 |
| ·国外相关研究 | 第10-11页 |
| ·研究方法和思路 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| 2 研究的理论基础 | 第13-16页 |
| ·人力资本投资理论 | 第13-14页 |
| ·筛选假设理论与过度教育 | 第14-16页 |
| 3 江西省女大学生就业问题的现状分析 | 第16-33页 |
| ·江西省大学生就业的调查问卷解析 | 第16-28页 |
| ·高校扩招对江西省不同学历层次毕业生就业情况的影响 | 第16-17页 |
| ·性别差异对江西省女大学生的就业影响 | 第17-19页 |
| ·江西省女大学生的择业意向与期望 | 第19-22页 |
| ·江西省女大学生的就业过程与结果 | 第22-24页 |
| ·江西省女大学生就业能力与选择认知 | 第24-28页 |
| ·江西省女大学生的就业访谈解析 | 第28-33页 |
| 4 江西省女大学生就业难的原因 | 第33-39页 |
| ·家庭层面 | 第33页 |
| ·家庭投资的预期收益选择 | 第33页 |
| ·家庭文化环境的潜移默化作用 | 第33页 |
| ·社会层面 | 第33-36页 |
| ·政治环境 | 第33-35页 |
| ·经济环境 | 第35页 |
| ·文化环境 | 第35-36页 |
| ·学校层面 | 第36-37页 |
| ·就业信息不对称 | 第36页 |
| ·高校学科设置劣势 | 第36页 |
| ·高校校园文化的缺失 | 第36-37页 |
| ·个人层面 | 第37-39页 |
| ·内在因素 | 第37页 |
| ·外在因素 | 第37-39页 |
| 5 解决江西省女大学生就业难对策 | 第39-46页 |
| ·企业支持：配合政府出台的各种政策 | 第39-40页 |
| ·降低女性雇佣成本,提高歧视成本,使女性人力资源得到充分利用 | 第39页 |
| ·鼓励、支持本土企业招聘女大学生 | 第39-40页 |
| ·社会职责：纠正传统观念,完善政策 | 第40-41页 |
| ·向全社会推进性别平等观念 | 第40页 |
| ·公共政策性别意识的建设 | 第40-41页 |
| ·提高女性人力资本的投资水平 | 第41页 |
| ·高校的作为：调整、改革与创新 | 第41-43页 |
| ·高校应开设社会性别意识课程,构建和谐校园文化 | 第41-42页 |
| ·高校人才培养应该以市场导向作为风向标,立足于文理大类招生 | 第42页 |
| ·高校应不断完善就业指导和服务体系,多倾听女大学生的心声 | 第42-43页 |
| ·对女生就业特别困难专业进行“男女捆绑销售” | 第43页 |
| ·对女大学生外语应用能力的培养 | 第43页 |
| ·学生的回应：端正择业心态,优化心理素质 | 第43-46页 |
| ·优化心理素质,重视综合素质的培养 | 第43-44页 |
| ·端正择业心态,切忌“眼高手低”,但也不要“妄自菲薄” | 第44页 |
| ·树立创新意识,提高创造能力 | 第44页 |
| ·知己知彼,充分发挥女性的自我优势 | 第44-46页 |
| 结论与展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 江西省大学毕业生调查问卷 | 第50-51页 |
