| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-24页 |
| ·创造力的概念 | 第12页 |
| ·创造力的相关研究 | 第12-18页 |
| ·创造力研究的进展 | 第12-15页 |
| ·有关创造力研究的新进展 | 第15-17页 |
| ·国内有关创造力的研究 | 第17-18页 |
| ·创意效能感与创造力 | 第18-20页 |
| ·创意效能感的概念 | 第18-19页 |
| ·创意效能感与创造力 | 第19-20页 |
| ·创意效能感的其他相关研究 | 第20页 |
| ·认知风格与创造力 | 第20-24页 |
| ·创造力的人格差异 | 第20-21页 |
| ·认知风格与创造力 | 第21-24页 |
| 第三章 研究设计 | 第24-28页 |
| ·问题提出 | 第24-25页 |
| ·研究内容 | 第24页 |
| ·理论意义 | 第24页 |
| ·实践意义 | 第24-25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·文献法 | 第25页 |
| ·问卷法 | 第25-26页 |
| ·访谈法 | 第26页 |
| ·研究一 | 第26-27页 |
| ·研究假设 | 第26-27页 |
| ·研究过程 | 第27页 |
| ·研究二 | 第27-28页 |
| 第四章 学生创意效能感量表的修订及大学生创意效能感的特点分析 | 第28-40页 |
| ·大学生创意效能感量表的修订 | 第28-33页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·待修订量表简介 | 第28页 |
| ·“大学生创意效能感量表”的修订 | 第28-31页 |
| ·大学生创意效能感量表的试测 | 第31-33页 |
| ·大学生创意效能感量表的正式施测 | 第33-40页 |
| 第五章 学生认知风格、创意效能感与创造力的关系研究 | 第40-48页 |
| ·研究假设 | 第40页 |
| ·研究对象 | 第40页 |
| ·研究工具 | 第40页 |
| ·数据处理 | 第40页 |
| ·结果分析 | 第40-45页 |
| ·认知风格、创意效能感与创造力的相关分析 | 第40-41页 |
| ·认知风格、创意效能感与创造力的回归分析 | 第41页 |
| ·认知风格、创意效能感与创造力的路径分析 | 第41-45页 |
| ·访谈法 | 第45-48页 |
| 第六章 讨论 | 第48-54页 |
| ·大学生创意效能感量表的修订 | 第48页 |
| ·大学生创意效能感的特点分析 | 第48-50页 |
| ·大学生认知风格、创意效能感与创造力的关系研究 | 第50-51页 |
| ·研究反思与展望 | 第51-54页 |
| 第七章 研究结论 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 附录1 | 第62-64页 |
| 附录2 | 第64-66页 |
| 附录3 | 第66-68页 |
| 附录4 | 第68-71页 |