| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 图表目录 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| ·问题的提出与研究意义 | 第12-14页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究现状与文献综述 | 第14-18页 |
| ·关于我国研究生教育结构的研究 | 第14-16页 |
| ·关于区域研究生教育结构的研究 | 第16页 |
| ·关于研究生教育结构的比较研究 | 第16-17页 |
| ·研究现状小结 | 第17-18页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究思路 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·创新点与不足之处 | 第19-20页 |
| ·创新点 | 第19页 |
| ·不足之处 | 第19-20页 |
| 第2章 研究生教育结构概述 | 第20-27页 |
| ·研究生教育结构的内涵 | 第20-21页 |
| ·研究生教育的结构与功能、质量 | 第21-22页 |
| ·研究生教育结构的影响因素 | 第22-25页 |
| ·技术结构与产业结构的影响 | 第22-23页 |
| ·政府教育决策的影响 | 第23-24页 |
| ·教育发展周期的影响 | 第24页 |
| ·国民教育价值观的影响 | 第24-25页 |
| ·对研究生教育结构合理性评价的维度系统 | 第25-27页 |
| ·山东省与外省、全国以及国外现状对比 | 第25页 |
| ·研究生教育结构与产业经济、科学技术的协调性 | 第25-27页 |
| 第3章 山东省研究生教育层次结构研究 | 第27-36页 |
| ·山东省研究生教育层次结构发展现状 | 第27-32页 |
| ·硕士与博士培养单位及培养点 | 第27-28页 |
| ·招生状况呈现的层次结构 | 第28-30页 |
| ·在校生状况呈现的层次结构 | 第30-31页 |
| ·毕业生状况呈现的层次结构 | 第31-32页 |
| ·山东省研究生教育层次结构特征及评价 | 第32-36页 |
| ·规模增长率高，硕士增长率超过博士 | 第32页 |
| ·硕博比与美国数据相近 | 第32-33页 |
| ·研究生教育规模相对较小 | 第33-35页 |
| ·博士层次教育的导师短缺 | 第35-36页 |
| 第4章 山东省研究生教育科类结构研究 | 第36-47页 |
| ·山东省研究生教育科类结构发展现状 | 第36-40页 |
| ·学科设置及重点学科 | 第36页 |
| ·招生状况呈现的科类结构 | 第36-39页 |
| ·毕业生状况呈现的科类结构 | 第39-40页 |
| ·山东省研究生教育科类结构特征及评价 | 第40-47页 |
| ·硕士学科覆盖率较高，学科水平有待提高 | 第40-41页 |
| ·各学科规模几乎同步扩增，相对比例变化较小 | 第41-42页 |
| ·各学科在培养层次上存在差异和特征 | 第42-43页 |
| ·三种学科归类体系视角下的科类结构特征 | 第43-44页 |
| ·科类结构与产业结构有一定协调性，海洋类学科优势明显 | 第44-47页 |
| 第5章 山东省研究生教育类型结构研究 | 第47-59页 |
| ·山东省研究生教育类型结构发展现状 | 第47-54页 |
| ·研究生教育类型的形式 | 第47-48页 |
| ·专业学位研究生教育 | 第48-52页 |
| ·在职研究生教育 | 第52-54页 |
| ·山东省研究生教育类型结构特征及评价 | 第54-59页 |
| ·专业学位研究生教育处于发展起步阶段，不完善但有活力 | 第54-56页 |
| ·在职研究生教育发展较快但层次差距大，未来两年或将出现发展低谷 | 第56-57页 |
| ·在职研究生教育以专业学位教育为主，研究生进修班规模减少 | 第57-58页 |
| ·不同研究生教育类型的发展水平的差距较大 | 第58-59页 |
| 第6章 山东省研究生教育区域结构研究 | 第59-64页 |
| ·山东省研究生教育区域结构现状 | 第59-62页 |
| ·研究生教育单位的区域布局 | 第59-61页 |
| ·区域研究生教育与区域经济相关性 | 第61-62页 |
| ·山东省研究生区域结构特征及评价 | 第62-64页 |
| ·博士教育分布比较集中，分布格局具有一定合理性 | 第62页 |
| ·研究生教育区域结构与区域发展的协调性有待加强 | 第62-64页 |
| 第7章 山东省研究生教育结构优化发展对策及建议 | 第64-71页 |
| ·山东省研究生教育结构发展的产业经济依据 | 第64-65页 |
| ·立足现状展望未来，优化发展山东省研究生教育结构 | 第65-71页 |
| ·加大研究生教育投入，加强博士层次教育发展 | 第65页 |
| ·依据产业经济发展重点和学科特征，调整科类结构 | 第65-66页 |
| ·积极完善专业学位研究生教育体系 | 第66-67页 |
| ·提升在职研究生教育的质量及规模 | 第67-68页 |
| ·依据区域特点及优势，优化研究生教育区域布局结构 | 第68-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
