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北京市城区中小学生家庭环境对学生校外体育活动参与影响的研究

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
1 前言第8-16页
   ·选题依据第8-9页
     ·家庭环境对青少年的成长有深远影响第8页
     ·目前青少年体质状况逐年下降,形势不容乐观第8-9页
     ·提高青少年体质是全社会的责任,家庭环境起着关键作用第9页
     ·家庭环境对学生校外体育活动参与有重要影响第9页
   ·研究目的和意义第9-10页
     ·研究目的第9-10页
     ·研究意义第10页
   ·研究任务第10页
   ·文献综述第10-16页
     ·家庭、家庭环境和家庭教育的概念及相关研究第10-13页
     ·关于影响学生体育参与因素的综述第13-16页
2 研究对象和方法第16-18页
   ·研究对象第16页
   ·研究方法第16-18页
     ·文献资料法第16页
     ·访谈法第16-17页
     ·问卷调查法第17-18页
     ·数理统计法第18页
3 研究结果与讨论第18-49页
   ·研究对象基本情况分析第18-23页
     ·北京市城区中小学生基本情况第18-19页
     ·北京市城区中小学生家庭环境基本情况第19-23页
   ·影响学生参与校外体育活动的家庭因素分析第23-47页
     ·家长的体育态度对学生体育态度的影响第24-28页
     ·家庭的体育氛围对学生参与校外体育情况的影响第28-34页
     ·家长职业对学生参加校外体育的影响第34-36页
     ·家长学历对学生参加校外体育的影响第36-39页
     ·家庭收入对学生参加校外体育的影响第39-42页
     ·家庭结构对学生参加校外体育的影响第42-44页
     ·家庭居住环境对学生参加校外体育的影响第44-47页
   ·影响学生参加(校外)体育运动的其他因素分析第47-49页
4 结论与建议第49-52页
   ·结论第49-50页
   ·建议第50-52页
参考文献第52-55页
致谢第55-56页
附件 1:问卷 1(小学一至三年级)第56-60页
附件 2:问卷 2(四年级至九年级)第60-63页

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