| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-25页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12-13页 |
| ·动态群体决策绩效研究现状 | 第13-21页 |
| ·研究框架和主要内容 | 第21-25页 |
| 第二章 社会学习理论，方法及应用 | 第25-45页 |
| ·从教育学及心理学视角 | 第25-31页 |
| ·从知识管理视角 | 第31-36页 |
| ·从博弈学习理论视角 | 第36-39页 |
| ·从人工智能视角 | 第39-42页 |
| ·社会学习研究述评 | 第42-43页 |
| ·本章小结 | 第43-45页 |
| 第三章 决策成员具有社会惰性的交互过程及其收敛时间研究 | 第45-59页 |
| ·决策成员特征研究述评 | 第45-46页 |
| ·决策成员社会惰性的产生和界定 | 第46-48页 |
| ·惰性群体的观点演化过程 | 第48-53页 |
| ·仿真实例与结果分析 | 第53-57页 |
| ·本章小结 | 第57-59页 |
| 第四章 社会影响对动态群体决策偏好演化过程的影响研究 | 第59-71页 |
| ·决策者的社会学习 | 第59-61页 |
| ·动态群体决策社会影响与偏好演化系统 | 第61-64页 |
| ·仿真实例与结果分析 | 第64-69页 |
| ·本章小结 | 第69-71页 |
| 第五章 组间交互学习对动态群体决策绩效的影响研究 | 第71-82页 |
| ·动态群体决策小组间观点交互过程 | 第72-76页 |
| ·仿真实验 | 第76-80页 |
| ·实验结果分析与讨论 | 第80-81页 |
| ·本章小结 | 第81-82页 |
| 结论与展望 | 第82-85页 |
| 参考文献 | 第85-99页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第99-100页 |
| 致谢 | 第100-101页 |
| 附件 | 第101页 |