| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
| ·Vocabulary Status in the History | 第8-9页 |
| ·The Necessity of Research on Vocabulary Learning Strategies | 第9页 |
| ·Background Information of New Oriental School | 第9-10页 |
| ·The Significance of the Paper | 第10-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-24页 |
| ·Definition of Language Learning Strategies | 第12-14页 |
| ·Definition Strategy | 第12页 |
| ·Differences Between Strategies and Methods | 第12-13页 |
| ·Definition of Learning Strategy | 第13-14页 |
| ·Classifications of Learning Strategies | 第14-17页 |
| ·O'Malley and Chamot's Classification | 第14-16页 |
| ·Oxford's Classification | 第16页 |
| ·Cohen's Classification | 第16-17页 |
| ·Summary | 第17页 |
| ·Literature on Vocabulary Learning Strategies | 第17-20页 |
| ·Definition of Vocabulary Learning Strategy | 第17-18页 |
| ·Major Studies on Strategies of Vocabulary Learning Abroad | 第18-20页 |
| ·Major Studies on Strategies of Vocabulary Learning in China | 第20页 |
| ·Literature on Vocabulary Teaching | 第20-22页 |
| ·Literature on Vocabulary Teaching Strategies | 第22-24页 |
| ·Association Strategy | 第22页 |
| ·The Analytic-Experiential Strategy | 第22页 |
| ·The Intralingual-Crosslingual Strategy | 第22-23页 |
| ·The Explicit-Implicit Strategy | 第23-24页 |
| Chapter 3 Research Design | 第24-29页 |
| ·Research questions | 第24-25页 |
| ·Research Subjects | 第25页 |
| ·Research Instruments | 第25-27页 |
| ·Questionnaire | 第25-26页 |
| ·Assessment of Vocabulary | 第26-27页 |
| ·Classroom Observations | 第27页 |
| ·Procedures | 第27-29页 |
| Chapter 4 Results and Analyses | 第29-48页 |
| ·Results of the Questionnaire | 第29-38页 |
| ·The Overall Analyses | 第29-34页 |
| ·The Most-frequently Used Vocabulary Learning Strategies | 第34页 |
| ·The Least-frequently Used Vocabulary Learning Strategies | 第34-35页 |
| ·The Comparability Between the experiment Group(Class 1)and the Control Group(Class 2) | 第35-38页 |
| ·Results of the Vocabulary Test | 第38-43页 |
| ·Classroom Observation | 第43-48页 |
| Chapter 5 Discussion | 第48-52页 |
| ·Findings | 第48-49页 |
| ·Findings of the Questionnaire | 第48页 |
| ·Findings of the Vocabulary Assessment Test | 第48-49页 |
| ·Findings of the Classroom Observation | 第49页 |
| ·The Implication of New Oriental Teaching | 第49-52页 |
| ·The "Student First" Principle | 第50页 |
| ·The "Flexibility" of the Teaching Forms | 第50页 |
| ·The "Inspiration" Strategy | 第50-51页 |
| ·The Harmonious Relationship Between the Teachers and Students | 第51页 |
| ·The Effectiveness of The Teachers | 第51-52页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第52-53页 |
| ·Summary | 第52页 |
| ·Limitations and Further Research | 第52-53页 |
| Abbreviations | 第53-54页 |
| Bibliography | 第54-57页 |
| Appendices | 第57-65页 |
| Appendix A | 第57-59页 |
| Appendix B | 第59-62页 |
| Appendix C | 第62-65页 |
| List of Tables | 第65-66页 |
| Acknowledgments | 第66-67页 |
