高校突发事件应对机制研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、 问题提出 | 第7-8页 |
| 二、 文献综述 | 第8-11页 |
| 三、 研究内容 | 第11-12页 |
| 四、 研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 高校突发事件概述 | 第13-26页 |
| 第一节 概念阐述 | 第13-17页 |
| 一、 内涵 | 第13-16页 |
| 二、 特点 | 第16-17页 |
| 第二节 高校突发事件的诱发因素 | 第17-22页 |
| 一、 外部环境因素 | 第18-19页 |
| 二、 学校因素 | 第19-20页 |
| 三、 学生因素 | 第20-22页 |
| 第三节 高校突发事件应对的理论基础 | 第22-25页 |
| 一、 危机处理理论 | 第22-23页 |
| 二、 危机周期理论 | 第23-24页 |
| 三、 危机教育理论 | 第24-25页 |
| 本章小结 | 第25-26页 |
| 第二章 高校突发事件应对现状及存在的问题 | 第26-37页 |
| 第一节 应对现状 | 第26-31页 |
| 一、 重视程度不断提高 | 第26-27页 |
| 二、 危机意识普遍增强 | 第27-28页 |
| 三、 应急处理系统设置迅速 | 第28-30页 |
| 四、 信息发布准确及时 | 第30-31页 |
| 第二节 现有应对机制存在的问题 | 第31-35页 |
| 一、 重应急处理轻预警预防 | 第31-32页 |
| 二、 缺乏长效机制 | 第32-33页 |
| 三、 监督评估机制缺位 | 第33-34页 |
| 四、 心理危机干预缺失 | 第34-35页 |
| 本章小结 | 第35-37页 |
| 第三章 高校突发事件应对机制的构建 | 第37-50页 |
| 第一节 构建理念 | 第37-38页 |
| 一、 以人为本 | 第37-38页 |
| 二、 预防为主 | 第38页 |
| 第二节 实施原则 | 第38-40页 |
| 一、 科学应对 | 第38-39页 |
| 二、 统一领导 | 第39页 |
| 三、 迅速反应 | 第39页 |
| 四、 信息公开 | 第39-40页 |
| 五、 多方合作 | 第40页 |
| 第三节 组织和运行 | 第40-49页 |
| 一、 组织机构 | 第41-44页 |
| 二、 预警机制 | 第44-45页 |
| 三、 应急处理机制 | 第45-46页 |
| 四、 善后处理机制 | 第46-47页 |
| 五、 评估机制 | 第47-49页 |
| 本章小结 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第55页 |
