| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 序言 | 第6-8页 |
| 第一章 研究性学习概述 | 第8-21页 |
| ·研究性学习的理论基础 | 第8-13页 |
| ·研究性学习的含义与特点 | 第13-16页 |
| ·研究性学习的重要性与可行性 | 第16-18页 |
| ·各国研究性学习的发展 | 第18-21页 |
| 第二章 大学物理中的研究性学习 | 第21-29页 |
| ·大学物理课程的特点 | 第21-22页 |
| ·大学物理研究性学习的内涵、特点 | 第22-24页 |
| ·大学物理中开展研究性学习的原则 | 第24-25页 |
| ·大学物理中开展研究性学习的模式 | 第25-26页 |
| ·大学物理开展研究性学习的程序 | 第26-29页 |
| 第三章 大学物理中开展研究性学习的案例 | 第29-44页 |
| ·“电磁波”专题的研究性学习 | 第29-41页 |
| ·开展研究性学习的反思与建议 | 第41-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-67页 |
| 致谢 | 第67页 |