| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-20页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-17页 |
| ·相关概念 | 第9页 |
| ·关于运动训练周期理论的研究 | 第9-12页 |
| ·运动训练周期理论国内外研究现状 | 第12-17页 |
| ·研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| 第2章 研究结果与分析 | 第20-34页 |
| ·黑龙江省高校高水平田径队基本状况 | 第20-22页 |
| ·训练时间调查 | 第20页 |
| ·训练场地调查 | 第20-21页 |
| ·参赛状况调查 | 第21-22页 |
| ·训练周期现状调查分析 | 第22-24页 |
| ·教练员对训练周期理论认知态度 | 第22-23页 |
| ·训练周期现状的调查分析 | 第23-24页 |
| ·训练周期不同类型计划的调查分析 | 第24-33页 |
| ·赛前短训练周期类 | 第24-27页 |
| ·年度单训练周期类 | 第27-30页 |
| ·年度双训练周期类 | 第30-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第三章 发展对策 | 第34-37页 |
| ·黑龙江省高校高水平田径队训练周期的发展对策 | 第34-36页 |
| ·重视加强系统训练，稳步提高运动水平 | 第34页 |
| ·提高训练周期理论认识，适应不断发展的竞赛形势 | 第34-35页 |
| ·改过去双周期为多周期，以赛带练是发展趋势 | 第35页 |
| ·提高教练员运动训练理论水平，探究现代训练周期理论 | 第35-36页 |
| ·结合比赛实际情况，制定训练周期计划 | 第36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |