| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-26页 |
| ·有关压力的研究 | 第9-16页 |
| ·压力的定义和研究历程 | 第9-11页 |
| ·压力理论 | 第11-13页 |
| ·压力源的研究 | 第13-15页 |
| ·有关大学生压力的研究现状 | 第15-16页 |
| ·有关社会支持的研究 | 第16-19页 |
| ·社会支持的概念 | 第16-18页 |
| ·社会支持的分类 | 第18-19页 |
| ·社会支持的来源 | 第19页 |
| ·社会支持与压力的关系研究 | 第19页 |
| ·关于学习倦怠的研究 | 第19-23页 |
| ·工作倦怠研究概述 | 第19-21页 |
| ·学习倦怠的定义 | 第21页 |
| ·学习倦怠的维度及测量 | 第21-22页 |
| ·学习倦怠的影响因素 | 第22页 |
| ·有关社会支持与倦怠的关系研究 | 第22-23页 |
| ·该领域研究的不足及问题的提出 | 第23-24页 |
| ·研究的意义 | 第24-26页 |
| ·理论意义 | 第24页 |
| ·实践意义 | 第24-26页 |
| 3 研究构思与设计 | 第26-31页 |
| ·本研究的目的 | 第26页 |
| ·本研究的构思和假设 | 第26-28页 |
| ·研究的过程和方法 | 第28-31页 |
| ·大学生压力源问卷和学习倦怠问卷的开发 | 第28-29页 |
| ·研究样本 | 第29页 |
| ·研究的测量工具 | 第29-30页 |
| ·数据的采集和处理 | 第30-31页 |
| 4 研究的结果与分析 | 第31-60页 |
| ·大学生压力源、压力体验及学习倦怠量表的因素分析 | 第31-34页 |
| ·大学生压力源量表的因素分析 | 第31-32页 |
| ·压力体验量表的因素分析 | 第32-33页 |
| ·学习倦怠量表的结构分析 | 第33-34页 |
| ·大学生压力源、压力体验水平分析及社会支持与学习倦怠的状况分析 | 第34-48页 |
| ·大学生压力源分析 | 第34-35页 |
| ·不同个人背景的压力源分析 | 第35-38页 |
| ·大学生压力体验分析 | 第38-39页 |
| ·不同个人背景的压力体验分析 | 第39-41页 |
| ·大学生社会支持分析 | 第41-42页 |
| ·不同个人背景的社会支持分析 | 第42-45页 |
| ·大学生学习倦怠分析 | 第45-46页 |
| ·不同个人背景的学习倦怠分析 | 第46-48页 |
| ·大学生社会支持与压力源、压力体验及学习倦怠的关系分析 | 第48-60页 |
| ·压力源、压力体验及学习倦怠的关系分析 | 第48-50页 |
| ·社会支持与压力体验及学习倦怠的关系分析 | 第50-52页 |
| ·社会支持在大学生压力源与压力体验间的缓冲作用 | 第52-56页 |
| ·社会支持在大学生压力体验与学习倦怠间的缓冲作用 | 第56-60页 |
| 5 总结与讨论 | 第60-68页 |
| ·研究的总结与讨论 | 第60-67页 |
| ·大学生压力源、压力体验、社会支持及学习倦怠状况的总结与讨论 | 第60-62页 |
| ·大学生压力源、压力体验、社会支持及学习倦怠间的关系分析与讨论 | 第62-64页 |
| ·社会支持在大学生压力源与压力体验间的缓冲作用分析与讨论 | 第64页 |
| ·社会支持在大学生压力体验与学习倦怠间的缓冲作用分析与讨论 | 第64-65页 |
| ·研究结论 | 第65-67页 |
| ·研究的不足 | 第67-68页 |
| 6 参考文献 | 第68-75页 |
| 7 附录 | 第75-81页 |
| 附录1:访谈提纲 | 第75页 |
| 附录2:调查初测问卷 | 第75-79页 |
| 附录3:方差分析结果 | 第79-81页 |
| 8 致谢 | 第81页 |
