简化二十四式太极拳对女大学生抑郁水平的影响
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-15页 |
| ·关于体育运动对抑郁症防治的研究 | 第11-12页 |
| ·关于太极拳运动对抑郁症防治的研究 | 第12-14页 |
| ·关于思维和认知方式对抑郁症影响的研究 | 第14-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-26页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-26页 |
| ·文献资料法 | 第15-16页 |
| ·访问法 | 第16页 |
| ·实验法 | 第16-26页 |
| ·数理统计法 | 第26页 |
| 4 结果与分析 | 第26-32页 |
| ·实验前后抑郁水平的程度比较测试 | 第26-30页 |
| ·两组抑郁水平实验前后自身变化的比较(BDI) | 第26-27页 |
| ·实验前后实验组内抑郁水平比较 | 第27-28页 |
| ·两组抑郁水平实验前后变化的对比(BDI) | 第28-30页 |
| ·实验前后心理控制源比较 | 第30-32页 |
| ·实验组、对照组练习前后心理控制源比较 | 第30-31页 |
| ·实验组"内控性"比较 | 第31-32页 |
| 5 结论与建议 | 第32-33页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·建议 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录A 量表 | 第36-42页 |
| 附录B 赣南师范学院《太极拳》课程教学大纲 | 第42-44页 |
| 附录C 赣南师范学院《太极拳》课程考试标准 | 第44-45页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第45页 |