| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第6-8页 |
| 第2章 高中语文小说教学的弊端 | 第8-20页 |
| ·《新课程标准》对小说教学的表述及解析 | 第8-11页 |
| ·对《高中语文教学大纲》的简析 | 第11-12页 |
| ·教材体系陈旧 | 第12-13页 |
| ·人的自由精神的偏失 | 第13-15页 |
| ·教师的小说素养不够 | 第15-17页 |
| ·其它不利因素分析 | 第17-20页 |
| 第3章 构建可持续发展的高中语文小说教学 | 第20-30页 |
| ·增强学生的阅读意识 | 第20-23页 |
| ·培养学生问题意识遵循两个原则 | 第20页 |
| ·激发学生问题意识的可行性策略 | 第20-23页 |
| ·教给学生阅读中提问的方法 | 第23-27页 |
| ·从文章内容和写法角度提问 | 第23-26页 |
| ·从质疑的方法的角度提问 | 第26-27页 |
| ·构建新的阅读教学模式 | 第27-30页 |
| ·善于联想,"触类旁通" | 第27-28页 |
| ·重视比较,深化鉴赏 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附录1:以《孔乙己》为例进行小说的教学分析 | 第31-35页 |
| 附录2 问卷调查 | 第35-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 在学期间发表论文及参加课题一览表 | 第41页 |