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大学英语自主学习环境下听力策略研究

Acknowledgements第1-7页
Abstract第7-10页
内容摘要第10-13页
Chapter One Introduction第13-16页
   ·Background of the Study第13-14页
   ·Purpose and Significance of the Study第14-15页
   ·Organization of the Thesis第15-16页
Chapter Two Literature Review第16-37页
   ·Learner Autonomy第16-22页
     ·Definitions of Learner Autonomy第16-17页
     ·Classification of Learner Autonomy第17-18页
     ·Theoretical Background of Learner Autonomy第18-21页
       ·Cognitivism第18页
       ·Humanism第18-20页
       ·Constructivism第20-21页
     ·Relevant research on autonomous learning第21-22页
   ·Learning Strategies第22-29页
     ·Definitions of Learning Strategies第23-26页
     ·Categories of Learning Strategies第26-29页
   ·Listening comprehension strategies (LCS)第29-37页
     ·Definitions of Listening Comprehension Strategies第30-33页
     ·Categories of Listening Comprehension Strategies第33-34页
     ·Researches on Listening Comprehension Strategies at Home and Abroad第34-37页
Chapter Three Methodology第37-42页
   ·Research Questions and Assumptions第37页
   ·Research Design第37-38页
   ·Subjects第38页
   ·Instruments第38-40页
     ·Questionnaire第38-40页
     ·English Proficiency Test Paper第40页
   ·Data Collection第40-42页
     ·Pre-test and Post-test第40-41页
     ·Questionnaires第41-42页
Chapter Four Results and Discussions第42-53页
   ·The Analysis of the Pre-test and Post-test第42-43页
   ·Features of learner's LCS use before the study第43-46页
   ·Changes of learners' employment of LCS at the end of the study第46-48页
   ·Correlation between LCS use and learners' LC proficiency第48-53页
Chapter Five Conclusion第53-57页
   ·Conclusion第53-54页
   ·Pedagogical Implications第54-55页
   ·Limitations第55-56页
   ·Suggestions for further research第56-57页
References第57-61页
Appendix I Abbreviations第61-62页
Appendix II Listening Comprehension Test for Pre-test第62-67页
Appendix III Listening Comprehension Test for Post-test第67-72页
Appendix IV Questionnaire第72-74页

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