| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-11页 |
| (三) 研究方法和研究思路 | 第11-13页 |
| 一、图书馆美育职能的理论基础 | 第13-20页 |
| (一) 图书馆美育的内涵 | 第13-17页 |
| (二) 图书馆美育职能产生的原因 | 第17-20页 |
| 二、图书馆美育职能实现的影响因素 | 第20-29页 |
| (一) 学校领导对图书馆工作的重视程度 | 第20页 |
| (二) 学校的学风 | 第20页 |
| (三) 当代大学生的特点 | 第20-21页 |
| (四) 美育自身的特点 | 第21-23页 |
| (五) 图书馆的自身条件 | 第23-29页 |
| 三、高校图书馆实现美育职能的策略 | 第29-37页 |
| (一) 以制度建设为契机创造良好的人文美育环境 | 第29页 |
| (二) 从转变观念入手树立图书馆的新形象 | 第29-30页 |
| (三) 利用学科馆员(图书馆员)高质量的服务实现图书馆美育职能 | 第30页 |
| (四) 利用优美的环境对学生实施美育 | 第30-32页 |
| (五) 利用丰富的文献资源和特色馆藏对学生实施美育 | 第32-33页 |
| (六) 利用图书馆先进的软硬件设施实施美育 | 第33-34页 |
| (七) 利用读书节的各种活动提高学生的审美素质 | 第34-36页 |
| (八) 结合美育自身的特点实现美育职能 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |