职业中学“双师型”教师队伍建设的探索与实践

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第一章 绪言	第9-12页
·问题的提出	第9页
·“双师型”的涵义	第9-12页
第二章 “双师型”教师队伍建设的意义	第12-14页
·“双师型”教师队伍建设的重要性	第12页
·“双师型”教师队伍建设的长期性	第12-14页
第三章 当前“双师型”教师队伍建设的现状与问题	第14-22页
·“双师型”教师队伍现状	第14页
·“双师型”教师队伍建设存在的问题	第14-20页
·“双师型”教师队伍建设中的问题分析	第20-22页
第四章 “双师型”教师能力结构目标设计	第22-28页
·目标设计的基本依据	第22-24页
·“双师型”教师知识与能力结构目标设计	第24-28页
第五章 “双师型”教师队伍建设的途径	第28-32页
·提高教师理论水平和教学水平的主要途径	第28-29页
·提高教师实践能力的主要途径	第29-32页
第六章 “双师型”教师队伍的建设和管理	第32-40页
·“双师型”教师队伍建设管理的意义	第32-34页
·“双师型”教师队伍建设管理的原则	第34-37页
·“双师型”教师队伍建设的管理	第37-40页
第七章 “双师型”教师队伍建设的保障条件	第40-44页
·“双师型”教师队伍建设的社会环境支持	第40-42页
·“双师型”教师队伍建设的校内环境支持	第42-44页
参考文献	第44-46页
攻读硕士学位期间公开发表的论文	第46-47页
后记	第47页